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2011年高中语文 4.8《都江堰》学案 鲁人版必修3

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《都江堰》学案导入语 如果我们没有读到余秋雨的《都江堰》,我们会一直认为,伟大的奇观、胜地肯定是类似世界八大奇观的那些事物可是,读了这篇文章,或许你会有一些新的思索…… 本课关键词:最激动人心的工程 强悍的生命付之于规整 政治走向 冰清玉洁的政治纲领 浚理 滋润 濡养 消灾 庇护 辩论 自信 精神世界 对比 先抑后扬(与以小见大、托物言志、借景抒情等一样是一种表现手法,作用是铺垫,引发好奇) 一、课前基础检测1、下列每组词中读音有不相同的一项是( )A.堰塞湖/都江堰 屏障/屏风 劲厉/遒劲B.颓壁/颓唐 邈远/渺茫 庇护/麻痹C. 驯顺/驯马 濡养/蠕动 突兀/会晤D.胡逛/欺诳 前兆/感召 规矩/矩形答案:D2、选出有错别字的一项是( )A.废弛 履历 众目睽睽 无所专攻 B.修缮 延伸 崇山峻岭 游目骋怀C.僵硬 企盼 雍容大度 突发其想 D.强悍 遴选 无与伦比 应运而生答案:C3、下列各句中标点符号使用有误的一组是( )A.关于什么是形象思维,国内外争论多年也没有定论B.除了你能去,谁能去?他吗?他能去吗?我看他不能去吧?1C.这个家庭,书籍、衣服、杯、盘、碗、碟都放得井井有条D.相反,在另一些领域中,人却超越了自然,如飞机、火箭、电视等答案 C 解析 C项中前两个顿号应该为逗号4. 判断成语对错(1)「趋炎附势」者多,雪中送炭者少,怎不令人感叹世态炎凉 ( )(2)居高临下,只见长江大河「浩浩荡荡」向前涌进,怎不令人目眩神迷 ( )(3)抗日战争中的中国,因有「天府之国」的四川,才有一个安定的后方 ( )(4)立法院的「衮衮诸公」有几个是真正在维护人民权益的呢(5)余秋雨在《都江堰》一文中,将李冰对水利工程的贡献与「冰清玉洁」的政治风范,描写得淋漓尽致 ( )(6)原本扑朔迷离的凶杀案,经由警方日以继夜的追查后,终于「水落石出」真相大白( )(7)看着「江河日下」的胜景,令人心胸为之开阔,俗虑全消 ( )(8)我对你的帮助,仅是「杯水车薪」,何足挂齿 ( )(9)昔日繁华的市街,现在已冷清颓圮,怎不生「东海扬尘」之叹 ( )(10)小林自从退休之后,过着「临渊羡鱼」的悠闲生活,令人向往 ( )答案:解析:(1)(2) (3)(4) (5)(6)(7)(10)以上都对解析:(1)比喻依附权势 (2)水势盛大的样子 (3)形容地势险要而物产丰富的地方用以指四川 (4)众多居高位的官员 (5)比喻品行高洁(7)江河日下:喻事情一天一...

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