电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

幼师教育个人教学工作总结

幼师教育个人教学工作总结_第1页
1/7
幼师教育个人教学工作总结_第2页
2/7
幼师教育个人教学工作总结_第3页
3/7
幼师教育个人教学工作总结幼师教育个人教学工作总结 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,不如静下心来好好写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢?以下是我为大家编写的幼师教育个人教学工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。 本学期我们实验幼儿园的中心工作,以“乐观敬业、感恩激励、创新务实、科学进展”为抓手,以加强教学常规管理、促进保教质量为重点,全面提高老师的整体素养,取得了一定的成绩,迎接了20xx 年美丽校园建设暨学前教育法律规范化管理年现场会。现总结如下: 一、抓教研促教学 我园充分发挥老师的主观能动性,继续仔细学习《幼儿园指导纲要》,深化领悟《纲要》精神,仔细钻研《教学用书》,分析、领悟教材内涵,逐步培育驾驭教材的能力。我们在园内积极营造良好的学习氛围,每周一、三定时定点开展业务学习和教科研学习,遵循互动式原则,鼓舞老师主动参加学习活动,由旁听式学习变为互动式学习,鼓舞老师结合自己的实际工作,就讨论的主题充分发表自己的见解,沟通看法,最后形成共识;鼓舞老师仔细钻研《综合活动丛书》,分析、领悟教材内涵,综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。我们积极为每一位老师制造各种培训的机会,虽然外出参观学习的机会不是人人均等,思想汇报专题但外出学习的老师必须及时反馈所学经验,利用介绍、照片、录像等方法,让老师们从中受到启发,获得感性和理性的认识。同时开展赛教、听评课活动,一个个青年新秀从这里起飞。蒙亚宁、张丹同志被评为优秀老师,受到表彰奖励。 二、重视培训、促教改。 1、由教研组长组织,利用每周二下午集体备课,鼓舞老师分析教材,挖掘教材,根据幼儿的不同进展水平,设计不同的教学形式。针对不明确的,有异议的地方,分析教材,改变教学策略。 2、以“抓骨干,带一片”的工作策略,积极进行课堂教学改革,鼓舞青年老师争当教学典型,积极创新,以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我园蒙亚宁和张丹两名青年老师作为骨干力量,以塌实仔细的工作态度、较好的教学能力赢得了全园老师的好评,我们就以身边的老师作为榜样,动员其他老师向他们学习,实行随机听课的方法,从身边学起,对比和检验自己的教学工作,...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

幼师教育个人教学工作总结

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部