力平衡条件应用学案【学习目标】1.能用共点力的平衡条件，解决有关力的平衡问题；2.进一步学习受力分析，正交分解等方法。3.学会使用共点力平衡条件解决共点力作用下物体平衡的思路和方法，培养灵活分析和解决问题的能力。【知识梳理】 解共点力平衡问题的一般步骤： 【基础训练】一、选择题1. 粗糙的水平面上叠放着 A 和 B 两个物体，A 和 B 间的接触面也是粗糙的，如果用水平力F 拉 B，而 B 仍保持静止（如图），则此时 （ ）A. B 和地面间的静摩擦力等于 F，B 和 A 间的静摩擦力也等于 FB. B 和地面间的静摩擦力等于 F，B 和 A 间的静摩擦力等于零C. B 和地面间的静摩擦力等于零，B 和 A 间的静摩擦力也等于零D. B 和地面间的静摩擦力等于零，B 和 A 间的静摩擦力等于 F2. 电风扇悬于天花板上，静止时，扇对天花板拉力为 T1，当电风扇工作时，对天花板拉力为 T2，则（ ）A. T1=T2B. T1＞T2C. T1＜T2D. 不能确定3. 如图所示，在一木块上放一铁块 m，从水平位置开始缓慢地抬起长板一端，另一端保持位置不变，则此过程中铁块受到摩擦力的大小（ ）A. 随抬起角度 α 的增大而逐渐减小B. 随抬起角度 α 的增大而不断增大C. 与抬起角度 α 的大小没有关系D. 先随抬起角度 α 的增大而增大，当铁块开始滑动后，又随抬起角度 α 的增大而减小4. 三段不可伸长的细绳 OA、OB、OC 能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图所示，其中 OB 是水平的，A 端、B 端固定。若逐渐增加 C 端所挂物体的质量，则最先断的绳（ ）A. 必定是 OAB. 必定是 OB用心 爱心 专心1平衡条件的应用静态平衡动态平衡三力平衡多力平衡（三力或三力以上）：正交分解法合成法分解法正交分解法用图解法解变力问题1、 取研究对象。2、对所选取的研究对象进行受力分析，并画出受力图。3、对研究对象所受力进行处理，选择适当的方法：合成法、分解法、正交分解法等。4、建立适当的平衡方程。5、对方程求解，必要时需要进行讨论。C. 必定是 OCD. 可能是 OB，也可能是 OC5. 如图所示，在倾角为 30°的斜面上，有一重 10N 的物块，被平行于斜面的大小为 8N 的恒力 F 推着沿斜面匀速上行。在推力 F 突然取消的瞬间，物块受到的合力大小为（ ）A. 8NB. 5NC. 3ND. 2N6. 光滑的球放在倾角为 θ 的斜面上，被一个竖直挡板 PQ 挡住而静止。挡板 PQ 可以绕 PQ轴转动，如图所...
