课题：1.2.1 流程图——顺序结构班级： 姓名： 学号： 第 学习小组【学习目标】1、了解常用流程图符号（输入输出框、处理框、判断框、起止框、流程线）的意义．2、能用流程图表示顺序结构．3、能识别简单的流程图所描述的算法．【课前预习】1．问题：（1） ；（2） ；（3）求当时，满足条件的的最小正整数；请设计第（3）个问题的算法：2．流程图： 程序框名称功能起止框表示一个算法的起始和结束输 入输出框表示一个算法输入和输出的信息处理框赋值、计算判断框判断某一个条件是否成立，成立的 在 出 口 处 标 明 “ 是 ” 或“Y”；不成立时标明“否”或“N”．3．问题：写出作△ABC 的外接圆的算法，并用流程图表示．开始输 入n计算的值>2004使n的值增加1N输出 n结束Y．顺序结构的含义及其表示．【课堂研讨】例 1、已知两个单元分别存放了变量和的值，试交换这两个变量值．例 2、半径为的圆的面积计算公式为，当时，写出计算圆面积的算法，画出流程图．例 3、 已知点和直线，写出求点到直线 的距离的算法，并画出流程图．【学后反思】课题：1.2.1 流程图—顺序结构班级： 姓名： 学号： 第 学习小组【课堂检测】1．画出下列图框：（1）起止框 （2）输入输出框 （3）处理框 （4）判断框2．依次进行多个处理的结构称为 结构．3．写出作棱长全为 2 的正三棱柱的直观图的算法．4．写出解方程组 的一个算法，并用流程图表示算法过程．、【课后巩固】1．已知两点，，完成下面所给的求线段垂直平分线方程的算法．求线段的中点的坐标，得点坐标为 ；求线段的斜率，得 ；求线段中垂线的斜率，得 ；求线段的垂直平分线方程为 ．2．半径为的球的体积计算公式为，写出当时计算球体积的一个算法，并画出流程图．3．三角形面积的计算公式（其中为边长，为该边上的高），用算法描述求时的三角形面积，并画出流程图． 4．画出解方程组的一个算法流程图．
