老师培训感言（通用 6 篇） 老师培训感言 1 学校为了遵照老师法的要求，为了使新上岗的老师以及我们这些从幼儿园调入小学的老师能尽快的适应小学教育的教学工作，具备良好的思想品德和较高的业务素养。县进修学校决定对这批老师进行上岗前的培训，我很荣幸的参加了这次活动。 为期五天的培训，使我进一步了解到老师职业的神圣，同时也让我感觉到自己的责任重大。在这几天里，我们听取了县进修学校高校长的《新课程理念下如何当老师》、县教研室王主任的《如何尽快提高教学业务水平》、恩江二小黄校长的《教学数据统计与质量分析》等精彩讲座。这些领导谈到了他们的教育教学理念和经验，这些理念和经验是他们数年甚至几十年来在教书育人过程中不断地总结出来的，对于一位刚接触小学教育的我来说不可谓不宝贵啊！但是我们应该怎样才能把他们的经验融合到我们不同的教学风格特征中去呢？我想完全的照搬只能相当于教育历程中的“洋务运动”——仅仅停留在教育技术的表面上。我们应该学习他们长期以来所养成的人格与师德，这才是他们成功的最大的前提。这些讲座教会了我们如何转变好角色，当一名合格的老师，如何健康的成长为一名优秀的小学老师。我们要教好每一堂课、关爱每一个学生、在学习中成长、保持身心健康、学会调节身心的方法。 首先，高校长在谈到新课程理念下如何才能当好一名老师中列举了很多的事例。其中新的理念中的十大问题和四条法则让我记忆犹新。什么根雕原理、过河原理、图钉原理、罗森塔尔效应等等。让我知道了老师要象根雕师一样，不论是粗根还是细根，无论是曲根还是直根经过根雕师的加工都成艺术品。我们教育工作者就要像根雕师一样制造适合学生进展的教育，不是选择适合教育的学生。现在的老师应树立人人都能成功的学生观，以欣赏的眼光看待学生的优点，以进展的眼光看待学生的缺点。是啊，正如高校长所说的，“对于一朵美丽的鲜花，它脚下的泥土同样宝贵；对于一道绚丽的彩虹，先前的暴风雨同样有意义；对于一场精彩的电影，屏幕四周的黑暗同样有价值。所以说坐船的和撑船的谁是主体，我们都知道，他们各有各的优势。说明老师对每位学生不能用唯一的方法教育学生，唯一标准评价学生，学生都是学习过程中的主体。 其次，教研室王主任在如何能尽快提高新老师的教学业务水平中谈到了他的一些看法和建议，列举了教育教学的很多事列，老师的主要任务就是教书育人，向学生传授科学文化知识，促进学生的全面进展。因此，老师...
