第八讲 变异、进化与育种【考纲点击】1．基因重组及其意义(Ⅱ)。2.基因突变的特征和原因(Ⅱ)。3.染色体结构变异和数目变异(Ⅰ)。4.生物变异在育种上的应用(Ⅱ)。5.转基因食品的安全(Ⅰ)。6.现代生物进化理论的主要内容(Ⅱ)。7.生物进化与生物多样性的形成(Ⅱ)。高考经典)1．(整合题)下列关于生物变异的叙述，正确的是________。①DNA 复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变(2011·江苏，22A)② 观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置(2010·江苏，6C)③ 非姐妹染色单体的交换可引起基因重组(2008·宁夏，5B)④ 在有丝分裂和减数分裂的过程中，会由于非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异(2011·江苏，22C)⑤ 低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两 极导致染色体加倍(2010·福建，3A 改编)⑥ 染色体组整倍性、非整倍性变化必然导致基因种类的增加(2011·海南，19 改编)答案：①③④2．(2012·江苏，14)某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因 B，正常染色体上具有白色隐性基因 b(如图)。如以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是( )。A．减数分裂时染色单体 1 或 2 上的基因 b 突变为 BB．减数第二次分裂时姐妹染色单体 3 与 4 自由分离C．减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合D．减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换解析：减数第一次分裂，同源染色体分离，染色单体 1 或 2 发生突变可能，但不是最合理的，只有减数第一次分裂时，非姐妹染色单体的交叉互换，基因 B 移到正常染色体上后代才会1出现红色性状，B、C 减数第二次分裂，染色单体无论如何变化，产生的花粉都不可育，所以答案 D。答案：D 变异与育种是历年高考命题的热点，试题常结合细胞分裂中 DNA、染色体的行为(差错)及育种技术进行综合命制，选择题居多 ，2011 北京理综、四川理综等出现综合性大题，提醒考生关注并做好备考应对！ INCLUDEPICTURE "猜想 1.TIF" \* MERGEFORMAT ,有关生物变异类型的辨析【押题 1】 如图是果蝇体细胞的染色体组成，以下说法正确的是( )。A．染色体 1、2、4、5 组成果蝇的一个染色体组B．染色体 3、6 之间的交换属于基因重组C．控制果蝇红眼或白眼的基因位于 2 号染色体上D．果蝇单倍体基因组可由 1、2、3、6、7 的 DNA 分子组成破...
