老师晋升副高述职报告 老师晋升副高述职报告 我叫***,自**年*月毕业于大名师范学校,同年 8 月被分配到***中学工作至今,已是第 20 个年头。我一直本着以一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切作为自身教育理念,扎实工作,勤奋学习,与时俱进。特别是自***年晋升为中教一级老师后,更是让青春流逝在三尺讲台、让岁月写下自己奉献的足迹。在此,我将近**年来的教育教学工作德、能、勤、绩方面所取得的成绩总结如下: 一、政治素养与师德师风 我仔细实践三个代表和科学进展观重要思想,忠诚党的教育事业,遵纪守法,文明执教,克已奉公,具有较高的道德修养水平,始终以优秀共产党标准来衡量要求自己,永葆共产党员先进性,有着过硬的政治素养。 在师德方面,我不断加强修养,塑造师德。始终认为作为一名老师应把师德放在一个老师立身之本的极其重要的位置上,学高为师,身正为范,我时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人,为了给自己的学生一个好的表率,加强修养,不断提高自己水平。全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,教书育人,为人师表,敬业爱岗, 积极主动,勇挑重担,顾全大局,默默耕耘,无私奉献,常常超负荷地工作,仔细履行岗位职责,在大是大非面前,旗帜鲜亮,立场坚定,以用心想事、用心谋事、用心干事的三用心 思想来指导自己在教学第一线的工作,工作中取得了令学校领导满意的成绩,彰显了我良好的师德素养,极强的事业责任感和使命感。不断强化强化尊重学生,为学生服务的意识,遵循学生身心进展的特点和教育规律,关怀爱护每一个学生,尊重学生的人格,注重学生的心理健康教育,在关爱暂困生,转化差生方面卓有成效。 二、业务水平与工作能力 1、勤勉教学,更新理念,成绩突出。 作为一名老师,我始终把教书育人、为人师表作为行动指南,把成为学者型的老师作为提高自己的目标。任现职以来,我不断增强业务素养,更新教育理念,深化钻研教材,仔细进行教学讨论,坚持适用艺术性、启发性、讨论性的教学方法。教学中,我积极推行杜郎口模式,始终把学生的学放在教学的重心位置上,把学生的个性体验放在教学的核心位置上,让学生在欢乐的自主、合作、探究学习活动中健康进展。尽管农村中学生基础差,但我信任每个学生都有各自的优势、兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上,不强求齐头并进,而是正视现实,追求差异进展和个性进展。在教案、导学案的设计上,我突出落实激发学生的主体意识和求知欲望,每一节课都要设计让学生主动参加探究学习的有趣问题,来引导和训练学生...
