老师法治教育教学工作总结第 1 篇：法治教育教学工作计划 初级中学普法教育教学工作计划 （08-09 学年第 2 学期） 为了深化贯彻依法治国基本方略，全面实施党中央、国务院批转的“五五”普法规划，进一步加强对青少年学生的法制教育，推动学校依法治校进程，制定本计划。 一、教学思路 青少年学生是 21 世纪的建设者，法律素养是青少年学生综合素养的重要组成部分，青少年学生法制教育工作，根据科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求，坚持法制教育和思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，坚持近期目标与长远目标相结合，不断提高广阔青少年学生的普法知识水平和法律素养，增强法制意识，努力把青少年学生培育成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。 二、教学内容 本课程以教育部全国教育普法领导小组办公室编著的《中学生法治教育读本》为蓝本。 (一)根据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育。 (二)法制教育要对学生进行法律启蒙教育，运用生动、形象的教学方式，向学生普及有关法律的基本常识，培育他们的爱国意识、自我保护意识，以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。 (三)着重进行社会主义民主与法治观念教育，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，进行预防未成年人犯罪教育，使学生明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。 三、基本要求 (一)在课时安排上，要与有关学科相结合，要组织学生进行各种测试。同时，要坚持校内教育与校外教育相结合，组织生动活泼、寓教于乐的法制实践活动。 (二)要不断完善和法律规范法制教育的内容，要把法制教育纳入新课程改革之中，与德育工作相结合，与社会实践活动相结合，要注重法制内容向其它学科的渗透教育，增强学习效果。 四、教学安排 本学期进行 1-4 课学习，计划每两周一课时，有针对性地对学生开展法治教育。 五、多种方式，讲求实效。 通过利用各种资源，以学生喜闻乐见的形式，对学生进行生动、直观的法制教育，传播法制观念和法律知识，增强学生依法进行自我保护和抵御不良影响的能力。 继续配合学校法制副校长工作，制造性地开展法制教育活动，培育青少年学生正确的人生观、道德观、法制观，不断拓宽法治教育渠道，使校园法治教育真正收到实效。 第 2 篇：小学法治工作总结法治宣传教育工作总结 竭诚为您提供优质的服务，...
