2013 年高中数学 3.2 3 复数的运算乘、除学案 新人教 A 版选修 2-2学习内容：复数的乘除法。学习目标：1：掌握复数代数形式的乘、除法运算法则；2：能进行复数代数形式的乘法、除法运算。学习重点：复数的四则运算法则、运算律。学习难点：复数的除法法则的推导。学习过程：一：学习准备：学习本节内容要用到以下一些知识，请同学们看书前先回顾并解决以下问题：1：复数的加、减法运算法则是怎样的？2：实数的加法运算通性是否适合复数集？3：初中我们学习过单项式与多项式、多项式与多项式的积，你还记得吗？法则是怎样的？4：= 。二：阅读并理解教材：阅读第 166 页复数的乘法与除法到第 167 页例 3 完。并解决下列问题：1：复数的乘法法则：设是任意两个复数，则它们的积为 ；（1）当时，与实数乘法法则有何联系？（2）设，试验证，（，是否成立？结论：复数乘法满足： 、 、 。2：复数的除法法则规定是乘法运算的 ，其定义是 。（1）你能推导复数的除法法则吗？（2）复数的除法法则：是任意两个复（1），则它们的商 。3：练习：计算下列各式：（1）（2- ）（-1+5（2）（3）（4）（5）（6）（7）反思：（1）两个复数相乘与两个多项式的相乘有何异同？（3）两个复数相除，只要把分母中复数化为实数，如何把分母化为实数？4：熟练掌握下列关系式。便于简化解题过程，提高解题的速度。、（1） （2） （3）（）（4）（5）（5：课堂练习：： 2，3三：反思小结；1：通过本节学习，你掌握了什么？2：本节课用到了哪些数学方法？培养了哪些能力？四：课后作业：习题：2---52“数系的扩充”学案学习目标：了解数系的扩充过程，体会实际需求与数学内部的矛盾在数系扩充过程中的作用，感受人类理性思维的作用以及数与现实世界的联系。学习重点：了解数系扩充的过程以及引入复数的必要性。学习难点：正确理解各种数集及它们之间的关系。学习过程：一、学习准备在上课前了解一些数的发展史料。学习本节本内容要用到以下一些知识，请同学们看书前先复习填空：、1、已学数集主要有哪些？用集合表示出来 。 2、根据自己查阅的数学史料，说出一些对数的发展起作重大作用的历史事件和人物。二、阅读理解教材阅读第 169 页至 171 页，并完成下面的内容：1、你能讲解数系扩充的过程吗？2、自然数集 整数 有理数 实数- 复数3、== ==4、i2= 。 (－i)2= 。 －1 的平方根是 。方程 x2=－1 的根是 。x2=－5 的根是 。5、...
