最新 2024 毛概社会实践报告 科技是第一生产力，科技的进展靠人才，人才的培育靠教育
农村要想脱贫致富，实现共同富裕，离不开教育的大力支持
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最新 20XX 毛概社会实践报告一：一、调查对象与方法调查对象20xx 年 1 月 26～30 日，我走访福清市龙田镇友谊村、上苍村、前坑村，对农村有子女的家长进行了问卷调查活动
调查方法本次调查以书面问卷为载体，辅以交谈方式开展，以入户调查为主，随机访问街头路人
其中，深化农户 10 家，随机调查 20份，以较客观的方式编写到一定数量真实可靠的样本数据
二、 调查结果与分析调查结果本次调查共发出问卷 30 份，回收问卷 30 份，其中有效问卷 30份，回收率 100%，问卷容量为 30
经统计结果显示，在接受调查的农村家庭都有让家中孩子接受教育，没有出现不让孩子接受教育的情况，但支持孩子接受教育到何种程度存在一定分歧，有 73
3%的家长希望自家孩子能上大学，接受大学教育，有 10%的家长认为学历不用太高，初中或高中就足够
此外，在接受采访的孩子中，学历业呈现参差不齐的情况，以初中居多，约占总数的 50%，高中次之，大学只占 3
3%，没有出现小学的学历
在接受调查的对象中，有83
3%的农村家长知道当前国家对于农村义务教育阶段实行免收学杂费的政策，其中有 80%%的家长支持该政策，认为该政策有利于保证子女受教育的权利，有 13
3%的家长认为该政策尚未落到实处，教育乱收费现象依旧存在
调查问题分析龙田镇有完整高中两所，其中省二级达标完全中学 1 所，初级中学 4 所，中心小学 3 所，村级完小 35 所，幼儿园 7 所，本次走访了前林中心小学、前坑小学、上苍中学、元载中学，随机走访询问 30 户有子女的农村家长，发现存在以下问题：1 教育资源分配不
