最新小学数学老师培训心得体会 一、数学理念的提升 虽然从事教育工作已有十年，但面对当今的形式，时代要求我们不断进步，吸取营养，为祖国的教育事业能够有突飞猛进的进展贡献我们的力量
在这次学习中老师为我们总结了数学的思想方法和活动经验，这让我在数学理念上有了更深刻的认识
老师关于课堂教学预设与生成的关系论述非常贴近我们的
实际教学，这也是我们在日常教学中，尤其是公开教学中面临的最为头疼的环节
除了老师自身要具备较高的随机应变的能力外，更要汲取丰富理念，这样才能真正具备驾驭课堂的能力
二、教学行为的转变 对于每位老师都要面临的备课和上课任务，在这次培训中我也有了进一步的认识
在日常工作中面对庞大的班级学生数，面对堆积如山的要批改的作业，再加上那么些个后进生，老师已经忙得不可开交，谈何每天细心备课，仔细钻研教材，尤其是像我这样缺乏经验的年轻老师，日常课堂教学的有效性内心来说实在让人堪忧
老师的讲解为我们在这些方面的思考提供了一些可借鉴的方法
空谈理论不切实际，屏弃理论也不合逻辑
我们应理论结合实际，在日常工作中根据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标，如细致备多少节课，进行多少节课堂教学讨论等
简而言之，就是有选择性地进行教学讨论，保证在有限的教学时间中做到充分利用
可谓：量不在多，贵在精
我想这样一种教学行为的转变，才能真正意义上运用到我们的实际工作中，才能让学生获得更为有效的教学
三、教学观念的转变 通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己猎取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和制造力
四、教研方法的更新
