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有语文才华的学生为什么没有考好-

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有语文才华的学生为什么没有考好 昨天晚上与一朋友的在读新高三的孩子聊天。 这是个很有语文才华的孩子,作文不时能够写得众人称道,有自己的想法。父亲学新闻搞创作,母亲教高中外语。自己则从小不学语文不学外语,数理化反倒很好,就是最难的物理,也有大考给拿下满分的时候。 高二结束时的统考,语文才 102 分,低于不少班级的平均水平。自己开始意识到了语文外语再高考中也是 1 分算 1 分的,抓外语抓了一阵子,效果以及显现,获得了 120 多分的成绩。 我们的聊天从作文开始,原来他自己对所写的观点是不赞成的。非常自负和感性的孩子,居然连自己拟出的题目《深刻铸就伟大》都不信任,凭借自己的语文素养,写的时间只有 30 多分钟,作文仍然得了 45 分,一位老师给的是 42,一位给的是 48 分。现代文阅读是先看题目再看原文就进行回答,文言文则是直接看题目做题而不去读文言文选段。 这些情况是真实的不少的情况也是我从来没有想到的。 孩子的语文答卷情况大致可以这样来归纳:基础掌握舍不得花时间下功夫去演练,做题的时候就非常耗费时间;阅读无论现代文还是文言文缺乏整体把握,做题是在慌张的蒙题;作文没有时间能够拉出 800 字就算对得起阅卷场了。这样的结果,语文考试自然就是靠运气撞大运。 从深刻入手与孩子进行沟通,认识到包括深刻在内的很多高考作文题目,都与人类的普世价值是一致的。自己应该了解理解进而内化为自己的价值观。假如什么都只有自己的感性认识和直觉思维,那是非常可怕的事情危险的事情。深刻认识自己是高三复习备考的重要前提,各个学科以及各学科内的各个内容部类,自己的理解掌握情况应该进行反思与估计,协调好自己的时间与精力,进行有效的积累投入,才能够在 10 个月之后获得令自己满意的成绩。也就是说,所有的考试作文,自己首先要真诚面对要信任具有全人类普世价值的道理,否则难以写出高质量的令人拍案叫绝的好文章来。 其次要精心打造自己作文的标题和开头段,要让阅卷老师眼睛一亮:好文章来了!标题平实了则第一段就必须闪亮出彩,就是要与众不同地将自己的最有价值的思考亮出来。就那么一小段,要让老师给自己文章 55 分以上去考虑。 再次是面对现代文近 30 分文言文 10 多分的阅读,必须彻底改变观念,先阅读后做题,一定要形成了大的文本的整体概念实行做各个具体的小题,以保证不出大的问题,也才能够提供深化理解的条件。 最后是关于语文基础的一些题目,...

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