校外指导老师教学工作计划校外指导老师教学工作计划 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，下面是我为大家整理的校外指导老师教学工作计划，希望对大家有所帮助。 校外指导老师教学工作计划 1 校外辅导站是培育青少年健康成长的特别课堂，它既是学校教育、社会教育、家庭教育三结合的有效平台，更是进一步加强和改进未成年人思想道德建设的重要载体，对青少年的健康成长影响深远。20xx 年暑期即将来临，为此，我们学校积极配合桥东村和桃园、古田、中天三个社区校外教育辅导站，做好各项工作。 一、充分认识，明确重要意义 校外教育是青少年教育不可或缺的重要组成部分，是贯彻落实《国家中长期教育改革和进展规划纲要》、办人民满意教育的有力举措。辅导站办在社区，是基层群众身边的社会教育阵地，与学校教育密切相关，互相补充、互相配合、互相促进，有利于全方位实施素养教育，使孩子离校不离教，有利于学校开门办学，增强与社区和群众的联系，促进老师更多地了解社会，向群众学习。 二、高度重视，配备相应师资 我校将“校站结合”纳入学校工作的范围，把校外教育辅导站作为校内教育的有效补充和延伸，由教导处牵头负责此项工作，做好学校与校外辅导站的组织、协调等工作。 为了增强校外教育辅导站的活力和生机，开展形式多样、丰富多彩的文化娱乐活动，我校从老师队伍中选择了一批思想素养好、教学能力强、热心于未成年人思想道德教育、有精力有能力的优秀老师担任兼职辅导员，使辅导员队伍呈现最优化，从而为开展校外辅导站活动保驾护航。同时要求每一位兼职校外辅导员要仔细备课，仔细设计教育方案，常常与站点负责人保持沟通与联系，常常性地走访辅导站周围学生的家长，了解学生的思想动态，使之对学生进行科学文化知识和思想道德教育具备针对性。通过开展各类活动，加强对他们正面的.思想引导，从而促进学校、家庭、社会“三位一体”教育体系的完善。 三、明确职责，开展多样活动 学期结束前，学校将专门对校外兼职辅导员进行培训，组织辅导员仔细学习《关于推动“校站结合”提高青少年校外教育水平的意见》和区关工委、教育局相关文件精神，并要求辅导员利用在职老师的自身优势，与社区关工委常务副主任、大学生村官等一起共同筹划活动方案，利用自身优势，积极开展思想道德教育、兴趣和技能培育...
