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汉语拼音aoouiu教学设计和教学反思

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汉语拼音 aoouiu 教学设计和教学反思 汉语拼音 aoouiu 教学设计和教学反思 授课班级 授课时间 教材内容 执教老师 一(.)班 2024.10.12 11.ao ou iu .第一课时. 许晓敏 教学情况 一、激趣导入 1、复习 6 个单韵母,先打乱顺序认读 a o e i u ü,发音口型从大到小排列后认读。 2、复习复韵母 ai ei ui,指名认读,再分别说说 ai ei ui 的发音方法。 二、学习情景图,初步感受 ao ou iu 的读音 1、出示情景图,提问:你看到了什么? 2、师相机指导,自然地引出 ao ou iu。 (一)学习 ao 的读音 (1)出示 ao 它的读音和我们刚才说的“棉袄”的“袄”的读音很像,只要把“袄”的声调去掉就可以了。谁会读? 开火车读。 (2)ao 是由哪两个单韵母组成的呢? 注意看老师口形。(示范)先摆好 a 的口型再向 o 滑动,嘴巴由大到小。 再请同学来读。 (二)学习 ou 的读音 (1)出示:ou 谁会读?你用什么好方法读准 ou 的音?(先摆好 o 的口型再向u 滑动,嘴巴由大到小,慢慢变圆) (2)ou 的读音和“海鸥”的“鸥”的读音很象,还有谁也会读。选出小老师教大家认读。 (三)学习 iu 的'读音 (1)老师现在不教大家,你们会读吗?指名读。相机指导(先摆好 i 的口型再向 u 滑动,嘴巴由扁到圆) (2)学生自由练习。指名读。 三、学习 ao ou iu 的四声 1、ao ou iu 有四个兄弟姐妹也想和大家交朋友,可是现在它们正为了带声调帽子而闹得不愉快呢。我们来帮帮忙好吗? 2、请学生给 ao ou iu 标调。你为什么这样标?(复习标调儿歌) 3、出示 ao ou iu 的四声。自由练习读准它们。齐读。 4、蓝蓝的天上,飘来了朵朵白云,白云中蕴含着带声调的复韵母,谁会读? 在日常生活中什么词里有这些音? 6、有几个复韵母很淘气,躲在美丽的花丛中,谁能把他们找出来读一读? 7、学习语境歌,复习巩固 师范读:身穿鸭绒袄,拍着小手笑。游泳健儿不怕冷,海鸥边飞边叫好。 生齐读。 (3)在这首儿歌中,和 ao ou iu 交朋友的汉字有哪些?带领大家读一读。 四、自主描仿,识写结合 1、时间不早了,也该送好朋友们回家了。青青草原上有三座美丽的房子,你们看 ao ou iu 应该住在哪座房子里?(韵母房的一楼) 2、韵母房有两层,ao ou iu 住在哪一层? 2、请大家打开语文书,把今日认识的复韵母送进各自的房间。写的时候,要注意什么?(注意两...

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