精选第二学期教学工作总结集锦 5 篇精选第二学期教学工作总结范文集锦 5 篇 总结是把一定阶段内的有关情况分析讨论，做出有指导性结论的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此十分有必须要写一份总结哦。总结一般是怎么写的呢？下面是我为大家编写的第二学期教学工作总结 5 篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 第二学期教学工作总结 篇 1 一、指导思想： 以全面加强学校管理，全面提高教育质量，全面提升办学水平为目标，启动双语教育，探究双语教育教学途径，切实保障双语教育教学有效、高质地进行，开展扎实细致的教学管理、深化有效的教学讨论、积极务实的教学改革。具体工作措施如下： 二、总体目标 进一步提升小学汉语教学的整体水平，探究有效的学习方式，扩大学生的汉语实践。拓宽汉语学习的环境，培育汉语思维能力，激发学生学习汉语的兴趣，拓展学生学习汉语的范围，强化语言交际功能，并创设条件让学有余力的学生积极参加汉语课外活动，以逐步提高学生的汉语水平。 三、具体目标 1、学生进展目标：通过双语学习，学生能运用已学过的汉语在生活、学习中进行正确、流利的表达与沟通。学生能初步使用新华字典，能尝试阅读汉语故事及其它简单的汉语课文读物，提高汉语水平。 2、老师进展目标：通过双语教育教学，使我们的老师都能很自然地讲汉语，并成为有各自教学风格的双语老师。 3、学校进展目标：通过双语教育教学，进一步提高我校双语教学水平，凸显我校的双语教学特色 四、具体实施 （一）学习理解课改意义，进一步深化了课程改革 此次课改的最大特点就是通过课程改革，促使老师的教育方式和学习方式发生根本转变，使学校教学工作真正法律规范到素养教育的轨道。课程改革能否取得成功，改革目标能否实现，关键还在老师。双语办通过教研活动，集体学习，充分学习新课改，让双语老师理解课改的意思，明确指导思想，从而进一步在自己的课堂中深化课程改革。 1．学习理论，加强培训 本学期双语班先后 7 次实行集体学习，开展双语学习，分组学习和自学等形式，通过观看录像讲座，写学习心得体会等方法，真正的树立学习汉语的新方法和新观念逐步提高了汉语老师的老师的教学价值观和具体教学行为。 2．加强讨论，重视合作 在本学期，双语办先后外派 5 名老师参加课题讨论、小学汉语数学学科观摩，积极发挥学校学科名师、带头人（骨干老师）的作用，以此...
