绝句教案汇编 6 篇绝句教案范文汇编 6 篇 作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是精心整理的绝句教案 6 篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 绝句教案 篇 1 第一课时 教学内容：西师版小学语文第四册 167 页 28 课 教学目标： 1、运用学过的识字方法自主认识 7 个生字。 2、能正确、流利、有感情朗读课文、背诵课文。 3、感受古诗的精练，喜爱读古诗 教学重点：识字、朗读、背诵古诗 教学难点：感受项羽宁死不屈的品质和诗人的爱国情怀 教学过程： 一、小小古诗朗诵家(背诵古诗,揭示课题) 1、 背诵自身知道的古诗,争当小小古诗朗诵家. 2、 揭示课题，简介诗人 二、 合作学习，初读古诗，学习生字 1、我会读 (1) 同学自由读 (2) 同桌读，你读我仔细听，注意纠正字音 (3) 请生读，其余同学评一评，老师相机指导 (4) 听示范朗读 2、我会认 (1) 自渎古诗、勾画生字、并读一读 (2) 考考同桌 (3) 汇报学习情况，游戏：让漂亮的星星出来吧 3、 我想问 同学自由质疑，感知古诗 三、 读中感悟 1、同学自渎古诗边读边想：你读懂了什么? 2、汇报沟通 3、前两句自由读，抓住人杰、鬼雄体会诗句,举例项羽,简单介绍四面楚歌的故事.相机板书 4、后两句在反复朗读中结合项羽的故事以和这首古诗的写作背景感受项羽宁死不屈的精神和诗人的爱国情怀 四、 深情朗读，深化体会 1、 听课件朗读 2、 选择自身喜爱的方式读这首古诗，看谁读得最好 3、 配乐朗读，感受诗的意境美和语言美。 4、 多种形式赛读，读出感情。 5、 配乐齐读 五、熟读成诵。 六、拓展 1、把这首诗有感情的背诵给家长听 2、把这首诗的意思讲给同学听。绝句教案 篇 2 一、教学目标 1.通过讲授使学生对古诗词的基本特点有所了解。. 2.明确赏析古诗词的几个基本点。 二、教学思想设计 使学生通过对课文的学习，不仅学习课文之文本，而且学习分析一首诗的方法。 因而从课文文本分析入手，首先进行现代文——文艺评论的阅读训练；在此基础上，进而学习课文所展示的分析一首诗的方法。 三、教学过程 （一）导入 1． 请学生简介杜牧其人；背诵《清明》一诗。 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处是， 牧童遥指杏化村。 2．老师简介（见课本注解）周汝昌先生，激发学生...
