美术教学中信息技术的运用诠释

X X X X 论 文题 目： 专 业 学 号 学 生 姓 名 指 导 教 师 论 文 完 成 日 期 20XX 年 XX 月 美术教学中信息技术的运用诠释美术是视觉及造型艺术，具有可视的形象特点，因而与信息技术教育的整合，使美术教学手段向多元化进展，改变了教育生存与进展的环境。为了适应这个进展趋势，应将现代化信息技术运用于美术课堂教学。因此，充分把现代信息技术运用在美术教学中，既能传授知识、开发智力、培育能力，又能实现因材施教和个别化教学的目的。一、恰当运用多媒体做好课前准备一堂好的美术课往往是从备课开始的。在现代教育技术飞速进展的今日，备课显得更加重要，以前我们只是备老师和学生的内容，现在我们又要在美术教学中加入媒体教学的内容。随着对多媒体辅助教学讨论的深化，美术老师应不断地把多媒体辅助教学方法和手段引入到教学课堂中。因此，运用多媒体来做好充分的课前准备是非常重要的，也是非常必要的。1.根据课题选择合适的多媒体备课。所谓备多媒体课，就是老师利用以计算机为核心的多媒体设备，以传统的备课形式为基点，充分考虑教学内容的特点，将课堂教学中所涉及的教学内容，根据一定的教学过程设计、学生的特点和实际情况合理有序地整合在多媒体计算机中，以计算机为主要设备进行多媒体辅助教学。不同的课题可以选择不同的媒体。有的只需要图片和音乐，而有的需要动画或演示过程。2.相关资料和素材的收集整理。美术是视觉及造型艺术，具有可视的形象特点。美术的备课应该以图片、声音、视频、动画和文字为内容，它要求老师在备课时根据教材确定的教学目标和安排的教学内容，寻找较多的图片。另外，配上声音、视频、动画和文字资料进行制作、整理。设计得再好的课，假如没有充分的教学资料，就是无法达到目的的。这就需要美术老师必须有一个小小的“资料库”，这个资料库就需要从平常的生活中收集和整理，发现了优秀的美术作品，及时地通过一定的设备存入计算机，有了多媒体计算机技术，在需要的时候只要调用和处理就可以了。3.制作美术课件。在教学准备过程中，制作课件显得更加重要，我们不容忽视的是怎样用最少的媒体来达到一个最理想的效果。制作课件，要对多种形式的教学材料进行合理的“整合”，使之符合教学的各种需要。这种整合的手段就需要运用到多种现代化媒体。比如，巨大的实物无法进入课堂，我们可以通过照片扫描成图片、录像等形式来转换，微小的实物可以通过视频展示台或摄像机进...