苏教版一上 7 课《秋姑娘的信》公开课教案 一、设置悬念，激发兴趣 1、(出示秋天枫叶图)秋天到了，枫树上的叶子都红了，美吗? 闭上眼睛(出示光秃秃的树干图) 师手指树干：睁开眼睛，你发现了什么? 对啊，咦，树上的枫叶都到哪儿去了? (枫叶都被秋姑娘用来写信了)今日，我们就来学习一篇新的课文，板书(学生看，田字格) (边板书边说秋字可以这么记：左边禾，右边火，就是秋姑娘的秋。 姑娘是指我们漂亮的女孩子，所以都是女字旁。 人传口信的信，所以信字是单人旁，字里还有一个口字) 二、读课题，学习课文 1、课题 谁能来读读这个课题? 指名读，师正音(如读得不理想则师范读)：姑娘的“娘”为轻声，单独读这个字为第二声，信为前鼻音 2、初读课文 师述：秋姑娘摘下片片枫叶，给她的好朋友们写信。 师：秋姑娘的信到底写了什么呢，你们想知道吗?其实课文已经告诉我们答案了，就让我们一起走进课文去寻找答案吧。 (1)播放动画课文，学生听 (2)第一次自读课文 秋姑娘的信美不美啊?想不想读一读? ① 轻轻地打开语文书自读课文，自己读课文，要求读正确、读通顺。并用笔划出秋姑娘给哪几位好朋友写信了。 ② 沟通：这四位好朋友分别是谁啊?相机出示大雁 青蛙 松鼠 乡下孩子的图片 3、精读课文 秋姑娘在信上跟好朋友说了什么呢?答案就藏在书里。只要认真读就能发现哦。 (1)第二次自读课文 (2)沟通 秋姑娘在信中给她的好朋友写了什么? ·大雁 ① 学生读到这一段课文时，相机出示“小心”词卡，指导学生认读，心字为前鼻音，再次指名读，男女赛读 ② 秋姑娘会对大雁说什么呢?幻灯片出示 秋姑娘说：“ 。”(师范说：大雁你在南飞的路上要小心啊;大雁你在路上要多休息，不要太累啊;大雁你们要慢慢飞，不要迷路啊。) ③ 我们一起来读读写给大雁的信。 ·青蛙 ① 师：写给青蛙的信上说了什么呢? ② 幻灯突出冬眠两个字。 冬眠的冬字为后鼻音，眠字为前鼻音，冬眠是什么意思啊 ③ 青蛙在冬天时要冬眠，睡一个冬天，这么长时间，假如不盖好被子会生病的(出示“生病”词卡，指导学生认读，“病”是后鼻音) ④ 你看秋姑娘多关怀小青蛙啊。谁再来读一读。 男生来读一读写给青蛙的信。 ⑤ 秋姑娘会对小青蛙说什么呢?幻灯片出示 秋姑娘说：“ 。”指名说一说 ·松鼠 ① 秋天过去就是寒冷的冬天了，所以秋姑娘要提醒贪玩的松鼠们，快准备好充足的食物呢。(有学生问就告诉孩子松鼠的过冬方式虽然也是钻进洞...
