苏教版一上 7 课《秋姑娘的信》公开课教案 一、设置悬念，激发兴趣 1、(出示秋天枫叶图)秋天到了，枫树上的叶子都红了，美吗
闭上眼睛(出示光秃秃的树干图) 师手指树干：睁开眼睛，你发现了什么
对啊，咦，树上的枫叶都到哪儿去了
(枫叶都被秋姑娘用来写信了)今日，我们就来学习一篇新的课文，板书(学生看，田字格) (边板书边说秋字可以这么记：左边禾，右边火，就是秋姑娘的秋
姑娘是指我们漂亮的女孩子，所以都是女字旁
人传口信的信，所以信字是单人旁，字里还有一个口字) 二、读课题，学习课文 1、课题 谁能来读读这个课题
指名读，师正音(如读得不理想则师范读)：姑娘的“娘”为轻声，单独读这个字为第二声，信为前鼻音 2、初读课文 师述：秋姑娘摘下片片枫叶，给她的好朋友们写信
师：秋姑娘的信到底写了什么呢，你们想知道吗
其实课文已经告诉我们答案了，就让我们一起走进课文去寻找答案吧
(1)播放动画课文，学生听 (2)第一次自读课文 秋姑娘的信美不美啊
想不想读一读
① 轻轻地打开语文书自读课文，自己读课文，要求读正确、读通顺
并用笔划出秋姑娘给哪几位好朋友写信了
② 沟通：这四位好朋友分别是谁啊
相机出示大雁 青蛙 松鼠 乡下孩子的图片 3、精读课文 秋姑娘在信上跟好朋友说了什么呢
答案就藏在书里
只要认真读就能发现哦
(1)第二次自读课文 (2)沟通 秋姑娘在信中给她的好朋友写了什么
·大雁 ① 学生读到这一段课文时，相机出示“小心”词卡，指导学生认读，心字为前鼻音，再次指名读，男女赛读 ② 秋姑娘会对大雁说什么呢
幻灯片出示 秋姑娘说：“
”(师范说：大雁你在南飞的路上要小心啊;大雁你在路上要多休息，不要太累啊;大雁你们要慢慢飞，不要迷路啊
) ③ 我们一起来读读写给大雁的信
·青蛙 ① 师：写给青蛙的信上说了什么呢
② 幻灯突出冬眠两个字
冬眠的冬字为
