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苏教版小学一年级语文教学计划

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苏教版小学一年级语文教学计划苏教版小学一年级语文教学计划 光阴如水,我们的教学工作又将翻开新的一页,现在的你想必不是在做教学计划,就是在准备做教学计划吧。那么如何输出一份打动人心的教学计划呢?以下是我为大家整理的苏教版小学一年级语文教学计划,仅供参考,欢迎大家阅读。 苏教版小学一年级语文教学计划 1 一、单元内容 本单元包括《人有两个宝》、《升国旗》、《江南》、《我叫“神舟号”》四篇课文和练习 2。 二、单元目标 双基目标: 1、学会本单元的 29 个生字,26 个字只识不写,认识 5 种新笔画,理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 情意目标: 1、让学生知道人的双手和大脑的作用是很大的,从小养成用手用脑的习惯。 2、让学生知道五星红旗是我国的国旗,激发学生热爱祖国的思想感情。 3、理解诗句的意思,体会江南水乡的美景,培育热爱自然的感情。 4、理解课文内容,了解我国科学技术的巨大成就,激励学生从小刻苦学习,将来为祖国现代化建设贡献力量。 三、教学重、难点 识字、写字、朗读、背诵 四、课文间联系: 四篇课文是一个循序渐进的过程,文中生字由易到难。课文内容以“爱国”为主要情感线索,从《人有两个宝》的培育动手动脑能力到《升国旗》中对国旗的尊敬,再到《江南》领略祖国江山美好风光和最后的《我叫神州号》为祖国科技事业自豪,都教育学生要学习制造,为祖国作贡献。 五、课时安排: 《人有两个宝》两课时 《升国旗》两课时苏教版小学一年级语文教学计划 2 一、教材分析 本册教材共分四个部分:培育良好的学习习惯、识字、课文和单元练习。 1.学习习惯 本册教材突出两个习惯的培育:专心倾听、勇于发言;仔细写铅笔字。从两个习惯的培育顺序安排看,先听后写合乎认识的规律,合乎学习语文的规律。从语言表述看,“倾听”更加贴近课标,“勇于”更加切中时弊,“仔细写”更加关注过程。 关于这部分内容的教学,我们要树立这样的思想:习惯的培育不是一朝一夕的,它需要长期训练。老师应做有心人,充分利用各种机会进行良好的习惯培育,天长日久,就会让这些外在的行为变成孩子内在的、自觉的行动。习惯对学习具有巨大的影响力,良好的习惯是孩子走向成功的重要保证。 2.识字写字 本册教材共安排生字 483 个,其中要求写的 298 个,只要求认识的 185 个。教材中的生字分两个途径安排,一是集中识字,二是随课文识字。集中识字共...

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