语文《草叶上的歌》教案语文《草叶上的歌》教案 在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力
那么教案应该怎么写才合适呢
以下是我整理的语文《草叶上的歌》教案，仅供参考，大家一起来看看吧
语文《草叶上的歌》教案 1 一、教材分析 这是一首散文诗，全诗运用拟人的手法，抓住不同时间草坪的特点，从不同的角度，对一块草坪进行描写，赞扬了大自然的柔和、旺盛的生命力，表达了作者对大自然的无限的热爱，激发人们热爱大自然、维护大自然的思想感情
二、教学目的 1、掌握本课 9 个生字及生字组成的新词，能够联系实际和上下文理解本课词语和句子
2、有感情地朗读诗歌，感受草坪的美
3、通过诵读诗歌，能够展开想象感受大自然的奇妙，体会作者对大自然的无限热爱，激发人们热爱大自然、维护大自然的思想感情
三、学情分析 诗歌运用拟人的手法把诗句写的形象生动，语言优美，读来琅琅上口，同学读来一定会兴趣盎然；由于诗歌跳跃性比较大，在学习的过程中要引导同学边读边想象画面，读进去，想开去，通过反复朗读，读懂诗歌，想象更广泛的画面，读出自身的感情
本课生字可以引导同学联系生活来认字
四、教学过程 （一）课件演示，激趣导课 1、课件出示一片草地，让同学说一说看到了什么，有什么感受
（通过看图，感受草地带来的那片绿色，那一片充溢旺盛生命力的草坪，根据同学的发言相机引发课题
） 2、出示课题后，让同学说说看到课题后想知道什么
对同学提的问题相机处置（草叶唱的什么歌） （二）初读课文，整体感知 1、自身读诗歌，要求读准字音，用自身喜爱的方式认识生字
2、课件出示生字词语：淅淅沥沥、溢出、瞳孔、酣睡、蚱蜢、奶浆、梦境 检查生字读音，然后引导同学借助生活记忆生字
3、指名分小节读诗歌，其他考虑诗歌的主要内容
说说诗歌的主要内容
（培育同学学会概括文章主要内容的能力） （三
