语文版 S 版一年级上册《aieiui》教学设计范文 师：很好，认识过的老朋友大家都记得很牢，这样朋友才会喜爱。老师遇到他们的时候，他们都没有戴帽子，假如给他们戴上帽子，同学们是不是还认识呢？。 师：俗话说，朋友多，走到哪里不寂寞。今日老师和大家一起再来认识几个新朋友，你们说好吗？ 。 师：你们看，蓝蓝的天空，青青的小草，绿绿的树木，多有精神啊！大家说美吗？在这幅图中同学们看见了什么呢，谁来说一说？ 生①：我看见小白兔坐在树下睡觉。 生②：我看见乌龟在跑步。 生③：我看见梅花鹿在鼓掌。 生④：我看见小猪端着一杯水，举得高高的，送给乌龟喝。 生⑤：我看见兔妈妈为乌龟献上一把鲜花。 师：好，大家把图中的内容都说出来了，说得不错。但刚才这位同学说“一把鲜花”你们有看法吗？ 生：最好说“一束鲜花”。 师：这位同学，你同意吗？好，同学们真聪慧！说得又那么好，把图中看到的全都说出来了。这幅图所说的就是古时候的一则寓言故事，叫做《龟兔赛跑》。谁会说《龟兔赛跑》这个故事呢？。 师：刚才这位同学把故事说完了，说得很不错。那么，在这个故事中你们最喜爱谁呢？为什么？ 生：我喜爱乌龟。他不停地往前爬，取得了第一名。 生：我喜爱兔子，他跑累了就睡觉。 生：我喜爱梅花鹿，他为乌龟鼓劲，乌龟才能取得第一名。 生：我喜爱小猪，他看到乌龟跑累了，一定口渴，就送水给乌龟喝。 生：我更喜爱兔妈妈，乌龟虽然战胜了自身的小朋友，但她不生气，还主动给乌龟献上鲜花，真了不起！ 师：同学们说得都有道理。老师请大家再想一想，梅花鹿、小猪、兔妈妈都喜爱谁？为什么呢？ 生：他们都喜爱乌龟。因为乌龟不偷懒，兔子偷懒。 生：因为乌龟知道自身真正跑起来是跑不过兔子的，所以他宁愿累些也不肯停下来。 生：因为乌龟懂得一个道理，就是笨鸟先飞。他自认为在赛跑上没有优势，只好尽最大的努力。 师：真是了不起！连“笨鸟先飞”这样的词语都会说，而且还理解它的意思。同学们难道没有什么表示吗？现在你们同意做故事中的小白兔，还是同意做故事中的乌龟呢？ 师：同学们说得很好，但不懂得是不是也读得好。 师：这些音节中的“ai”“ei“ui 就是我们今日要认识的新朋友。 我们今日要认识的三位新朋友和前面认识的老朋友哪里不一样呢？ 生：前面认识的都是单个的，今日要认识的都是两个合在一起的。 生：前面认识的没有人做伴，今日认识的有两个在一起。 生：前面认识的这些老朋友...
