苏教版 必修一 1.1 身边的生物科学 教学设计一、教学目标1．知识目标：(1)尝试说出人类健康面临的挑战。(2)举例说出生物科学与社会的关系。2．能力目标：能够利用多种媒体搜集生物学的信息，学会鉴别、选择、运用和分享信息。3．情感、态度和价值观目标：(1)认识生物科学的价值，乐于学习生物科学，养成质疑、求实、创新及勇于实践的科学精神和态度。(2)能够运用生物科学知识和观念参与社会事务的讨论。二、教学重点难点重点：基因治疗和基因诊断的概念难点：基因诊断的原理及基因治疗的途径三、教学方法1．学案导学：见后面的学案。2．新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习四、课前准备1．学生的学习准备：预习染色体结构变异和染色体数目变异，初步掌握结构变异和数目变异的类型以及染色体组的概念2．教师的教学准备：多媒体课件制作，制作课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。五、课时安排：1 课 时六、教学过程 (一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。创设情景，激发疑问（1）人类社会现在面临哪些问题？今天我们就一起来看看人类面临的健康问题，（2）人类健康面临哪些挑战？结合以往知识回答：（1）人类面临着粮食、人口、环境、资源和能源、健康等问题（2）人类健康面临着各种疾病的威胁，有癌症、心血管疾病、传染病、心理疾病。观察讨论、探究新知探究一、癌症对人类的威胁1．提供信息资料（1）20 世纪 70 年代癌症死亡人数每年 70 万，90 年代 114 万，21 世纪初 150 万每年。（2）世界卫生组织预测，21 世纪全球 80 多亿人，将有 1 亿人死于癌症，癌症将成为人类健康的“第一杀手”。2．首先我们一起来了解癌症对人类的威胁。请结合以下问题，阅读书本 P2的内容。①什么是癌症？近些年来发病率上升的癌症主要有哪些？其中发病率上升最快的癌症有哪些？②事实 2 归纳的癌症发病率上升原因有哪些？③什么因素可以导致癌症的发生，请举例说明。④请结合诱发癌变的因子和癌症发病率与死亡率等数据信息，提出预防癌症的措施。⑤结合个人生活见闻，综述当前癌症的治疗现状。分析、讨论，表达见解：【师】什么是癌症？近些年来发病率上升的癌症主要有哪些？其中发病率上升最快的癌症有哪些？【生】癌症是指机体在内外各种致癌因素的作用下局部组织异常增生而形成...
