电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

2014高中数学 §3.2立体几何中的向量方法学案 新人教A版选修2-1

2014高中数学 §3.2立体几何中的向量方法学案 新人教A版选修2-1_第1页
1/15
2014高中数学 §3.2立体几何中的向量方法学案 新人教A版选修2-1_第2页
2/15
2014高中数学 §3.2立体几何中的向量方法学案 新人教A版选修2-1_第3页
3/15
§3.2 立体几何中的向量方法知识点一 用向量方法判定线面位置关系 (1)设 a、b 分别是 l1、l2的方向向量,判断 l1、l2的位置关系:①a=(2,3,-1),b=(-6,-9,3).②a=(5,0,2),b=(0,4,0).(2)设 u、v 分别是平面 α、β 的法向量,判断 α、β 的位置关系:①u=(1,-1,2),v=(3,2,).②u=(0,3,0),v=(0,-5,0).(3)设 u 是平面 α 的法向量,a 是直线 l 的方向向量,判断直线 l 与 α 的位置关系.①u=(2,2,-1),a=(-3,4,2).②u=(0,2,-3),a=(0,-8,12).解 (1)① a=(2,3,-1),b=(-6,-9,3),∴a=-b,∴a∥b,∴l1∥l2.② a=(5,0,2),b=(0,4,0),∴a·b=0,∴a⊥b,∴l1⊥l2.(2)① u=(1,-1,2),v=(3,2,),∴u·v=3-2-1=0,∴u⊥v,∴α⊥β.② u=(0,3,0),v=(0,-5,0),∴u=-v,∴u∥v,∴α∥β.(3)① u=(2,2,-1),a=(-3,4,2),∴u·a=-6+8-2=0,∴u⊥a,∴l⊂α 或 l∥α.② u=(0,2,-3),a=(0,-8,12),∴u=-a,∴u∥a,∴l⊥α.知识点二 利用向量方法证明平行问题 如图所示,在正方体 ABCD-A1B1C1D1中,M、N 分别是 C1C、B1C1的中点.求证:MN∥平面 A1BD.证明 方法一 如图所示,以 D 为原点,DA、DC、DD1所在直线分别为 x 轴、y 轴、z轴建立空间直角坐标系,设正方体的棱长为 1,则可求得M (0,1,),N (,1,1),D(0,0,0),A1(1,0,1),B(1,1,0),于是 =(,0,),设平面 A1BD 的法向量是n=(x,y,z). n=(x,y,z).则 n·=0,得取 x=1,得 y=-1,z=-1.∴n=(1,-1,-1).又 ·n= (,0,)·(1,-1,-1)=0,方法二  = ∴∥,又 MN⊄平面 A1BD.∴MN∥平面 A1BD.知识点三 利用向量方法证明垂直问题 在正棱锥 P—ABC 中,三条侧棱两两互相垂直,G 是△PAB 的重心,E、F 分别为 BC、PB 上的点,且 BE∶EC=PF∶FB=1∶2.(1)求证:平面 GEF⊥平面 PBC;(2)求证:EG 是 PG 与 BC 的公垂线段.证明 (1)方法一 如图所示,以三棱锥的顶点 P 为原点,以 PA、PB、PC 所在直线分别为 x 轴、y 轴、z轴建立空间直角坐标系.令 PA=PB=PC=3,则A(3,0,0)、B(0,3,0)、C(0,0,3)、E(0,2,1)、F(0,1,0)、G(1,1,0)、P(0,0,0).于是=(3,0,0),=(3,0,0),故 =3,∴PA∥FG.而 PA⊥平面 PBC,∴FG⊥平面 PBC,又 FG⊂平面 EFG,∴平面 EFG⊥平面 PBC.方法二 同方...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

2014高中数学 §3.2立体几何中的向量方法学案 新人教A版选修2-1

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部