远程培训研修日志远程培训研修日志 转眼间，一天又过去了，大家都知道日志吧，写日志可以提升自己，它会让你受益匪浅。日志的类型多样，你所见过的日志是什么样的呢？以下是我帮大家整理的远程培训研修日志，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 远程培训研修日志 1 我是海棠湾镇南田小学的一名老师，这次有幸参加班主任远程培训，倾听全国知名专家的讲座，和在线的班主任老师沟通切磋班级管理中的经验，在学习过程中我会尽心尽力，不断学习，不断提高自己。 在这将近一个月的班主任学习中，我反复几次仔细倾听了各位班主任和专家工作的解读，更加深刻的认识到自己工作的重要性和特别性，从而不断提升自己的班主任工作水平。 爱是教育的前提，在我的意识里，只有有爱的老师才能做好教育工作。班主任表达爱的方式多种多样，但是前提是要让学生知道你的爱。当孩子们需要关怀爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。班主任工作可谓是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，进展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关怀他们的身体、纪律、卫生、安全以及身心健康等情况。 1、常规习惯，常抓不懈 学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是每期开学初我都跟全班学生一起制定好班级公约，要求学生对比执行，使学生做到有规可循，有章可依。有时还让班上几个行为法律规范做得好的学生一起参加管理。 2、细处关爱，亲近学生 爱，是老师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关怀孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当老师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语，便是我最欢乐的一件事!当孩子拿着自己舍不得吃的零食给我时，当孩子围着我谈天说地时，我的心里是那样的满足，感到无比幸福。平常的生活中，我喜爱喝孩子们一起做游戏，一起跳绳，一起踢毽子。做学生学习上的老师，生活中的朋友。 3、示范带头，直观引导 大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“老师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”小学的学生对班主任有着一种特别的信任和依赖情。...
