2015 高中政治 第 4 单元 第 8 课 第 1 框 色彩斑斓的文化生活教材分析与导入设计 2 新人教版必修 3一、新课推进教师活动：播放《千手观音》录像，让学生感知文化的影响和当今中国斑斓的文化 问题：当今中国文化的现状是怎样的学生活动：畅谈中国当今文化（学生：优点、缺点。教师启而不发，引入课题）【教授新课】教师活动：展示图片《清一色的中山装》和《丰富多彩的服装》（从服装变化引入学生的探讨） 材料:一位外国朋友说：“二十多年前我到过中国，那时人们的着装几乎是一个样式，洋色也比较单调。现在，一切都变了，各色时装随处可见，中国变得多姿多彩了 思考：从文化的角度，你认为上述现象反映了什么变化？你还能提供类似的事例吗？学生活动：合作探究（感知中国文化从过去到现在发生的变化，并举例说明）【结论】 我国人民的文化生活从单一走向丰富，人民的文化生活变得丰富多彩教师活动：展示《未成年人的文化生活现状》和文化图片人们的文化生产和消费呈现什么特点人们的文化生产和消费呈现什么特点问题：人们当今文化生产和消费呈现什么特点？学生活动：合作探讨、阐明自己的看法【辅助学习】教师活动：总结特点、提出设问 老少皆宜、商业性、能迅速被接受、文化快餐等——文化消费跨越各种界限 问题：你能针对上述特点，加以例证吗？学生活动：举例论证 《猫和老鼠》、报刊、网络、MP3、流行歌曲等【深化探讨】教师活动：问题：除了上述特点，你还知道那些？学生活动：阅读课文，继续探讨 ① 文化产品越来越大批量、规模化、产业化生产与流通；② 文化生产的个性化；③ 文化消费的从众性、时尚性；文化生产的民族性；④ 文化消费的趋同性、选择性……1【总结】总之，当今人们的文化生活色彩斑斓，丰富多彩。那么当今文化这一特点的原因又是什么呢？学生活动：探讨、分析文化现象背后的原因 科技进步、市场经济的发展、大众传媒的影响教师活动：问题：如何看待上网用 QQ 和 QQ 语言的使用探讨 QQ 和网络给人们生活带来的影响（引导学生分析 QQ 给人们带来的喜和忧）学生活动：分组探讨 QQ 对人们的影响。（到黑板或通过多媒体展示自己的观点）【总结】教师活动：对学生的分析进行两方面总结：喜和忧 问题：面对文化生活的喜和忧，我们该怎么办？学生活动：为治理文化市场和环境提意见【总结】 加强管理 、正确引导文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越不能放任自流，越需要...
