[整理]2007年下期高三年级工作计划 [人教版]

2007 年下期高三年级工作计划一． 指导思想：为每一位学生发展创设空间，提供合适舞台，让学生在实践、体验、感悟中提高，让教师在帮助学生成长中自身得到进一步发展。二、年级情况分析从学生情况看，整体比较稳定，大部分学生学习比较主动努力，有部分学生在假期里进行了补课或提高，学习态度比以前有了很大的提高，但整个年级的各科成绩与其他学校相比还是存在一定的差距。部分学生的学习习惯、学习态度、学习目标不明确，缺少学习动力，学习成绩不理想。从教师情况看，大多数教师教育教学工作积极主动，认真敬业，相当部分教师水平高，能力强，教学经验丰富。班主任队伍稳定。整个年级的教师老中青分布合理，整个教师群体有朝气、精力充沛，在运用新的教学手段、教学工具方面能力比较强，但也有老师是第一次担任高三年级的教学工作，所以如何在老教师的带动下，使这些年轻人尽快成熟，尽快成为教学能手，是本年级工作取得好成绩的重要环节。三、计划与设想 根据本年度的工作任务，针对本年级的实际情况，我们准备从以下几个方面采取措施，争取使高三年级的工作在原有的基础上有所进步，有所发展。1.努力建设一支团结合作、有凝聚力、有战斗力的教师队伍。全年级组教师要团结协作，年级组要协调好学校与教师、教师与教师以及各学科之间等多方面的关系，要形成“温馨、积极向上”的年级组精神，努力缩小实际工作与学校发展要求之间的差距。年级组要协助学校想办法调动教师工作积极性，推进教师之间的团结合作，大家共同研究教学，互相学习，及时沟通，同心协力，步调一致。教师工作心情舒畅和保持饱满的工作热情，积极群策群力，做好工作。年级的工作靠的是全体教师的共同努力，只要大家都发挥出工作积极性，年级组的工作就一定能做好。2.发挥班主任的工作积极性，充分利用班级重组的机会，大力抓好班级管理工作，建立良好的班风、学风。尤其是在开学的第一个月，特别要严肃校风、校纪，检查仪容仪表，切实抓好早自修、晚自修的纪律，搞好日常管理工作。班级之间要用心 爱心 专心竞争更要相互合作，相互沟通，互通情况；任课教师则要积极配合班主任，发现问题及时向班主任反馈，把问题解决在萌芽之中，特别要注意配合班主任做好对个别特殊学生的情况的了解和疏导、教育工作。只有建立良好的学风和行为规范，才能保障学生的正常学习和学习成绩的提高。3.为了提高教学效果、教学成绩，重点要充分发挥备课组的作用。以备课组长为核心，经常研究...