阿里郎的音乐教案 关于阿里郎的音乐教案 3 篇 导语：教案是老师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种有用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。以下是整理关于阿里郎的音乐教案，内容如下，以供参考。 阿里郎音乐教案篇一：教案_阿里郎 教学目标 1、知识与技能 通过学唱歌曲，使学生能够用然圆润的声音和优美抒情的情绪演唱《阿里郎》，生动形象的表现歌曲内容。通过创作与表演，激发学生的想象力和制造力、培育学生的自我规划、组织能力。 2 、过程与方法 在学习歌曲的过程中，采纳自主学习的方法，引导学生自主参加各项学习活动并顺利完成学习任务，同时培育学生良好的合作意识和协调能力。 3 、情感态度与价值观 通过欣赏《阿里郎》和典型风俗民情，使学生了解朝鲜族民歌的风格特点，培育热爱民族音乐的感情。 教学重点 学唱歌曲《阿里郎》，体验作品中的情绪，感受朝鲜民歌特点。 教学难点 调动学生积极参加到实践活动中来，掀起各环节的小高潮，以猎取良好的学习效果。 教学过程 一、组织教学师生问好 二、创设情境激情导入 1、导入 听大长今主题曲《呼唤》，提问：这首曲子是哪个民族的？你对朝鲜族有哪些了解？ 2、朝鲜相关知识介绍 （1）介绍朝鲜的地理位置。 （2）朝鲜族乐器介绍（伽耶琴、长鼓）。 3、《阿里郎》相关知识介绍及音乐特点 （1）介绍阿里郎的故事。 （2）感受《阿里郎》的音乐特点。（音乐情绪：温柔，略带忧愁；节拍：3/4；速度：中速）歌曲是用什么乐器来伴奏的？ （3）介绍朝鲜音乐文化 参照“教材分析”，结合介绍“长鼓”、“伽倻琴”。 （4）找出歌曲基本节奏型。 （5）创编打击乐器节奏谱，为民歌《阿里郎》伴奏。 三、学唱歌曲 1、老师范唱歌曲 2、学唱歌谱 （1）老师范唱歌谱。 （2）找出相同的节奏及难点节奏，师生共同解决。 重点节奏练习：有 X.X XX ∣X .X XX ∣ （3）视唱能力训练，学生跟琴唱谱。 3、学唱歌词 （1）欣赏《阿里郎》音响资料，进一步感悟朝鲜音乐特点并熟悉歌曲。 （2）跟随老师和音响资料学唱歌词。 （3）完整演唱歌曲。（可分男女声分别演唱） 四、合作探究拓展延伸 创编朝鲜族舞蹈动作。 五、小结 激发同学们热爱民族音乐 ，只有民族的才是世界的。 ...
