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阿里郎的音乐教案

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阿里郎的音乐教案 关于阿里郎的音乐教案 3 篇 导语:教案是老师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种有用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。以下是整理关于阿里郎的音乐教案,内容如下,以供参考。 阿里郎音乐教案篇一:教案_阿里郎 教学目标 1、知识与技能 通过学唱歌曲,使学生能够用然圆润的声音和优美抒情的情绪演唱《阿里郎》,生动形象的表现歌曲内容。通过创作与表演,激发学生的想象力和制造力、培育学生的自我规划、组织能力。 2 、过程与方法 在学习歌曲的过程中,采纳自主学习的方法,引导学生自主参加各项学习活动并顺利完成学习任务,同时培育学生良好的合作意识和协调能力。 3 、情感态度与价值观 通过欣赏《阿里郎》和典型风俗民情,使学生了解朝鲜族民歌的风格特点,培育热爱民族音乐的感情。 教学重点 学唱歌曲《阿里郎》,体验作品中的情绪,感受朝鲜民歌特点。 教学难点 调动学生积极参加到实践活动中来,掀起各环节的小高潮,以猎取良好的学习效果。 教学过程 一、组织教学师生问好 二、创设情境激情导入 1、导入 听大长今主题曲《呼唤》,提问:这首曲子是哪个民族的?你对朝鲜族有哪些了解? 2、朝鲜相关知识介绍 (1)介绍朝鲜的地理位置。 (2)朝鲜族乐器介绍(伽耶琴、长鼓)。 3、《阿里郎》相关知识介绍及音乐特点 (1)介绍阿里郎的故事。 (2)感受《阿里郎》的音乐特点。(音乐情绪:温柔,略带忧愁;节拍:3/4;速度:中速)歌曲是用什么乐器来伴奏的? (3)介绍朝鲜音乐文化 参照“教材分析”,结合介绍“长鼓”、“伽倻琴”。 (4)找出歌曲基本节奏型。 (5)创编打击乐器节奏谱,为民歌《阿里郎》伴奏。 三、学唱歌曲 1、老师范唱歌曲 2、学唱歌谱 (1)老师范唱歌谱。 (2)找出相同的节奏及难点节奏,师生共同解决。 重点节奏练习:有 X.X XX ∣X .X XX ∣ (3)视唱能力训练,学生跟琴唱谱。 3、学唱歌词 (1)欣赏《阿里郎》音响资料,进一步感悟朝鲜音乐特点并熟悉歌曲。 (2)跟随老师和音响资料学唱歌词。 (3)完整演唱歌曲。(可分男女声分别演唱) 四、合作探究拓展延伸 创编朝鲜族舞蹈动作。 五、小结 激发同学们热爱民族音乐 ,只有民族的才是世界的。 ...

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