陌上桑鲁教版九年级上册语文教案设计 《陌上桑》是汉乐府中的一首乐府诗，这首诗以幽默诙谐的风格刻画了一个既美丽坚贞，又聪慧的采桑女子形象，同时也反映出汉代贵族官僚仗势调戏民女的社会现实。以下是整理的陌上桑鲁教版九班级上册语文教案，欢迎大家借鉴与参考! 《陌上桑》教案 一、教学目标设计 学问与技能：了解汉乐府诗的特点;熟悉仆人公的形象特点;学习本文正面、侧面烘托相结合的手法以及排比、夸张、对比等修辞手法的运用。 过程与方法：在同学朗读、复述的基础上，进行自主探究和合作探究。 情感态度与价值观：理解仆人公罗敷不畏强暴、坚贞不屈、英勇机灵的斗争精神。 教学重点：1.了解汉乐府诗的特点。2.学习诗中运用种种写作手法来刻画罗敷形象的写法。 教学难点：本诗正面描写和侧面烘托相结合的写法。 教学方法：诵读法：通过反复诵读，体会民歌的语言特点。争论点拨法。 二、教学设想 “书读百遍，其义自现”，中国是诗的国度，“诗”是古代文学长廊中一颗灿烂的明珠。读诗，不但可以借助诗句领悟祖国河山的壮美，还会让我们情不自禁地沉醉于诗中形象的意境之中，获得审美的愉悦，因此，课堂上我会充分发挥同学的自学力量，课前预习，查阅有关《陌上桑》的资料;课堂上绽开多边活动，同学自学，同学质疑，同学绽开争论，师生协调探究，共同完成学习任务。 三、导入设计 “同学们，俗话说：‘爱美之心，人皆有之’，美景，人人宠爱，美女人人观赏，那么，同学们，你们知道我国古代的四大美女都是谁吗?”(西施、貂婵、王昭君、杨贵妃) “今日，老师也要向同学们介绍一位古代美女，她有着闭月羞花之貌，沉鱼落雁之容，她的名字叫――罗敷。(师课件展现古代美女)现在我们就一起来了解一段有关美女罗敷的故事。”我们一起学习课文――《陌上桑》。(师板书：陌上桑) 四、教学过程设计 1.结合注释，理解课文内容。 2.同学结组自由沟通争论,两名同学复述课文情节，其它同学评价。 3、同学分小组争论探究以下问题：(问题展现) (1).诗歌围绕罗敷写了几件事? (2).是如何呈现罗敷非凡的美的?课文没有直接描写罗敷的容貌，你能感受到她的美吗 ? (3)诗的后半部分只是对罗敷夸夫婿的描写，这对呈现罗敷的形象有什么作用? (4)诗歌中消逝的“使君”是一个什么样的人呢?你是从哪些句子看出的?勾画这一形象具有什么作用 ? 人 (5)这个故事的结局会如何 ? 请推想。 明确：问题(1)设计的目的在于考察同学的概括力量，问题(2...
