编号： 题西林壁教案 [20XX]XX 号（20 年 月 日至 20 年 月 日止）（本模板为 Word 格式，可根据您的需要调整内容及格式，欢迎下载
） 题西林壁教案 作为一位杰出的老师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以更好地组织教学活动
我们应该怎么写教案呢
下面是我整理的题西林壁教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱
题西林壁教案 1 教学目标 1、知识能力目标:理解“识”,“缘”,“真面目”等词语在诗中的意思,重点指导“缘”的写法,注意第四笔和第五笔分别是撇折和横折
能正确流利地朗读、背诵、默写本诗; 2、过程方法目标:学习如何让学生解读诗歌; 3、情感态度价值观目标:1 培育学生的想象能力,形象思维能力,以及正确看待问题的能力
2、通过对诗句的理解,培育学生热爱大自然的思想感情以及审美情操
教学重难点 教学重点: 理解诗句内容,有感情朗读背诵古诗;想象诗中所描写的情景
教学难点: 引导学生结合生活实际体会诗中蕴含的哲理
教学工具 课件 教学过程 一、游戏导入，激发兴趣 1、今日老师给大家准备了一个小游戏,要考一考大家
请同学们各自坐在自己的位置上看过来,然后大声告诉老师,你所看到的方柱体是什么颜色的
通过这个小游戏我们明白了什么呢
(出示六色方柱体) 2、欣赏庐山风光,引出课题
(课件播放庐山图片,师简介庐山) 引导学生结合生活实际体会诗中蕴含的哲理
二、解题意、知作者 1、结合注释解释“题”、“西林”的意思
2、说说关于对苏轼的了解
(课件出示苏轼简介
三、初读课文，朗读背诵 1、现在请同学们把古诗仔认真细的读上两遍,第一遍注意读准字音、读通句子,第二遍读出节奏、读出感情
2、指名一学生朗读
老师明确难字读音: 侧:cè 庐:lú 缘:yuán 3、听录音范读,学生感知朗读语调、停顿、重轻音、快慢等
4、请学生范读
5、全班同学跟录音齐读,
