高一下学期数学教学计划本学期高一备课组以学校工作计划为指导，以提高教学质量为目标，以优化课堂教学为中心，团结合作，努力提高思想素养和业务素养，团结合作，互相学习，仔细备好课，上好每一节课，并结合新教材的特点，开展讨论性学习的活动，在教学中，抓好基础知识教学，着重学生能力的培育，打好基础，全面提高，为来年高考作好充分的准备，争取优异的成绩。二、教学目标．（一）情意目标（1）通过分析问题的方法的教学，培育学生的学习的兴趣。（2）提供生活背景，通过数学建模，让学生体会数学就在身边，培育学数学用数学的意识。（3）在探究三角函数的性质，体验获得数学规律的艰辛和乐趣，在分组讨论合作学习中学会沟通、相互评价，提高学生的合作意识 。（4）基于情意目标，调控教学流程，坚定学习信念和学习信心。 （5）还时空给学生、还课堂给学生、还探究和发现权给学生，给予学生自主探究与合作沟通的机会，在进展他们思维能力的同时，进展他们的数学情感、学好数学的自信心和追求数学的科学精神。 （6）让学生体验“发现——挫折——矛盾——顿悟——新的发现”这一科学发现历程法。（二）能力要求1、培育学生记忆能力。（1）通过定义、命题的总体结构教学，揭示其本质特点和相互关系，培育对数学本质问题的背景事实及具体数据的记忆。 （2）通过揭示三角函数有关概念、公式和图形的对应关系,培育记忆能力。2、培育学生的运算能力。（1）通过概率的训练，培育学生的运算能力。 （2）加强对概念、公式、法则的明确性和灵活性的教学，培育学生的运算能力。（3）通过算法初步，1 算法步骤 2 程序框图(起始框，推断框，附值框，)3silab 语言(顺序，条件语句，循环语句)。第二部分，统计，第三步分，概率，古典概型，几何概型。的教学，提高学生是运算过程具有明晰性、合理性、简捷性能力。 （4）通过一题多解、一题多变培育正确、迅速与合理、灵活的运算能力，促使知识间的滲透和迁移。 （5）利用数形结合，另辟蹊径，提高学生运算能力。三、 具体措施1.期中考前上好第一册（必修 3），期中考后完成好必修 4 2.抓好数学补差，培优活动 各班在星期 1 或星期 4 的下午 3.立足于教材。4.要求学生完成课后练习及每一章课后习题 。5、我们组还继续学习了《课堂教学论》，《现代教育技术》，努力学习多媒体课件的制作。6、继续仔细开展师徒结对活动，以老带新。师徒间常常听课沟通，仔细评课。集中备课，共同商讨教...
