高职英语教育改革措施 高职院校是培育技术型人才的摇篮，高职教育是职业教育的重要组成部分。为了提高高职教育水平，要充分做到以职业教育为理念，不断提高学生的职业素养和实践能力。在高职英语教学中，要深化贯彻职业教育理念，加强对英语教育的改革。对原有的教育体系进行改进，确保教育内容与学生的职业相结合，进而提高学生的英语应用能力，帮助学生成为优秀的复合型人才。 职业教育;英语教育;教学改革 高职院校是开展职业教育的重要场所，也是培育专业型和技术型人才的摇篮。高职院校要对现有的课程进行改进和创新，将课程内容与职业相结合，才能提高教学的效果，满足学生的需求。在高职英语教学中，要转变传统的思想观念，要将英语课程与学生的职业相结合，提高学生对英语学习的重视程度，明确人才培育的目标，实现高职英语教学改革。在高职英语教学中要融入职业教育理念，充分做到以学生为本。 一、高职英语教学改革的现状 高职英语在不断进展的过程中已经获得许多进步，各大高职院校对于英语教学的改革越发重视，并积极探究和实践。首先，高职院校会对课程框架进行改革，对英语的局部和整体进行相应的变动，删减一部分内容，并增加了相应的内容。这种调整方式可以进一步提高教学的针对性，也可以使学生明确英语学习的目标，有助于提高英语教学质量。不过，这种改革方式并不能从根本上解决现阶段高职英语教学中存在的问题。由于许多高职院校在进行英语教学时缺乏明确的定位，并没有将高职英语教学与职业教育有机结合，就会在英语教学中重视基础知识的讲解，没有将英语内容与职业相结合，无法进一步提高学生的英语应用能力。当学生正式步入职场之后，往往不能熟练运用其所学知识解决问题。 二、高职英语教学改革目标分析 由于高职教育隶属于职业教育，因此，在进行人才的培育时，要不断提高学生的实践能力。高职院校要及时对现有的教学目标进行反思和重新定位，找到在高职英语教学中存在的问题。高职院校英语教学需充分提高学生的英语能力，将教学内容与学生的工作相结合，在培育学生职业能力的同时，又可以进一步提高学生的综合素养和英语应用能力。由于教学内容不会一成不变，因此，在开展教学之前，老师要了解学生的专业特点和未来的职业特征，有针对性地开展教学，及时调整教学内容，就可以提高学生学习的积极性和主动性，使学生能够运用知识解决问题。高职院校为社会和企业源源不断地输送第一生产线的人才，其所培育的学生大多...
