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三年级语文教案——元日

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——三年级语文教案元日 教学要求 1、学习本课的生字新词。 2、有感情地朗读课文,背诵、默写课文。 3、了解诗句所描绘的欢天喜地、热喧闹闹的节日景象,感受诗中表达的全民族欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望。 4、查字典,初步了解诗句的意思,提出不懂的问题。 重难点、关键 指导学生了解诗句的意思,说说自己的理解。 教具准备 字典、生字词语卡片,课文插图。 课时划分 一课时 教学过程 一、谈话导入,解释题目 1、同学们,快要放假了,能想起来每年放假咱们在家里过得最大、最喧闹的节日是什么节日吗(春节) 2、说一说,你们家里都是怎样过节日的(指名结合自己的生活实际自由反馈) 3、老师板书课文,解释课文。(元旦就是元旦的意思) 二、学生自读,读通古诗 1、老师范读古诗。 2、学生结合生字的认读,自读古诗。 3、同学间互相检查读。 4、指名读一读,其他评价。 5、集体读一读,老师根据学生读的情况适当点评。 6、学生选择自己喜爱的方式读一读。 三、学习生字 1、老师出示生字卡片,学生认读。 2、指名读,然后再沟通读。 3、老师指导,强调要点。 4、互相沟通识记生字的方法。 四、借助字典,理解诗意 1、老师出示课文插图,引导学生说说画面上的内容,感知元日喧闹的景象。 2、课文中是怎么写的呢再读古诗。 3、鼓舞学生小组合作,借助字典,结合图说说古诗的意思。 4、集体反馈。(只要求学生能用自己的话说说大概的意思就可以了) 备注:在学生理解诗句的过程中,老师可以根据需要适当引导学生反馈收集到的资料,了解有关春节的知识。如:为什么贴春联为什么放鞭炮等。 五、拓展延伸 1、过春节的时候,你们的心情怎样为什么(感情春节欢乐、幸福、喧闹的场面) 2、你们最喜爱春节里的什么节目为什么 3、讨论:到底还要不要办春节晚会。(学生各抒己见) 附板书设计 元日 爆竹/声中/一岁除, 春风/送暖/人屠苏。喧闹、欢快 千门/万户/瞳瞳日, 总把新桃换旧符内容总结(1——)三年级语文教案元日 教学要求 1、学习本课的生字新词(2)2、有感情地朗读课文,背诵、默写课文(3)3、了解诗句所描绘的欢天喜地、热喧闹闹的节日景象,感受诗中表达的全民族欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望(4)4、查字典,初步了解诗句的意思,提出不懂的问题(5)四、借助字典,理解诗意 1、老师出示课文插图,引导学生说说画面上的内容,感知元日喧闹的景象

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