高考语文二轮复习 第三章 古代诗歌鉴赏 专题一 如何鉴赏古代诗歌中的三类形象落实巩固提高（1）试题VIP免费

专题一如何鉴赏古代诗歌中的三类形象1．(2015·陕西省咸阳市调研)阅读下面这首诗，完成后面的问题。扬州访汪辰初钱澄初[注]关桥乍泊旋相访，问遍扬州识者疏。市井草深寻巷入，江城花满闭门居。僮惊客到饶蛮语，箧付儿收只汉书。我过七旬君逾八，笑啼同是再生余。【注】钱澄初：在明末曾从事抗清斗争，失败后归隐田园。这首诗写诗人自家乡安徽桐城往扬州拜访当年的抗清战友汪辰初，此时汪辰初也过着隐居生活。★(1)诗中颔联描写了哪两个意象？有什么作用？答：“”“”解析：此题考查鉴赏诗歌的事物形象及其作用。草要结合市井草深寻巷入分析，“”“”写荒芜居处和寂寥人生；花要结合江城花满闭门居分析，“反衬隐居之深。昔日歌吹是”扬州，“”今日草花满市井，可见昔盛今衰的沧桑之感。“”“”“”“”答案：描写了草和花两个意象。①通过草深花满形象具体地写出了汪辰初的隐“”“”居环境。②以草花相对举，抒写昔盛今衰之情，寄寓国家沦亡、沧海桑田的无限感慨。(2)拜访当年的抗清战友，诗人的心情是怎么变化的？请结合首联、尾联的内容进行分析。答：“”解析：此题要结合诗歌的内容分析诗人的情感变化。首联写停舟旋相访，可见心情“”之急；结果是问遍扬州识者疏，失落惆怅；之后是寻到草深的巷陌，发现了隐居的老友，“”“”惊是情感的最恰切表述；最后，两个老翁晚年相见，悲喜交加，笑啼二字，十分形象。答案：①寻访好友的急切。一靠岸，诗人就马上寻访汪辰初，可见其心情迫切。②寻访不着的失落。汪辰初隐姓埋名，识者稀少，一时寻访不着，因而有了失落之情。③老友重逢的悲喜交加。七八十岁的老友重逢，值得高兴，“”因而笑；但故国已亡，“”难免啼。2．阅读下面两首诗歌，完成后面的问题。画菊[南宋]郑思肖花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。不第后赋菊[唐]黄巢待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。★(1)概括两首诗中所描绘的菊花的特点有何不同？答：解析：此题考查鉴赏诗歌中的事物形象。要抓住两首诗描写的景物的特点概括。郑诗“”“”“”可从不并百花独立疏篱宁可枝头抱香死等词句中分析；黄诗可从菊花开放的时节、香气、颜色以及诗歌中透露的情感基调概括。答案：郑诗中的菊花自甘寂寞，坚贞不屈，孤傲绝俗；黄诗中的菊花气势威武，香透长安，辉光耀目，豪气冲天。(2)两首诗在表现手法上有何相同之处？所表达的情感有何不同？答：解析：从手法上看，两首诗都采用了托物言志的手法。郑诗显露了诗人自己的理想追求，黄诗显露了改天换地的气概和抱负。符合这个意思即可。答案：两首咏物诗都用了托物言志的手法借物抒怀。(“”答象征也可)郑诗咏菊写人，赞美菊花的傲然不屈，表达自己凌然的民族气节和忠贞爱国的情怀。黄诗依菊喻志，借物抒怀，通过歌颂菊花的威武精神，表现了作者等待时机改天换地的英雄气概和凌云壮志。3．(2015·内蒙古包头市高三期末)阅读下面这首诗，回答后面的问题。处士卢岵山居温庭筠西溪问樵客，遥识主人家。古树老连石，急泉清露沙。千峰随雨暗，一径入云斜。日暮鸟飞散，满山荞麦花。★(1)第二、三两联写景角度有什么不同？展现了山居景物怎样的特点？答：解析：诗歌写景的角度主要有动静、远近、虚实、明暗等方面，结合内容来看，本诗应是远近的角度。景物的特点要抓住主要意象前的修饰词，“”“”如第二联的古树清露，第“”三联的千峰“，”古“”清给人幽静感“”，千则有空旷感。答案：两联写景远近角度不同。第二联写的是树、石、泉、沙，为一路所见，是近景。第三联写的是雨中的山峰、入云的山路，为远望所见，是远景。两联展现了山居景象幽僻清静、阔大深远的特点。(2)这首诗表现了处士卢岵怎样的生活情趣和诗人什么样的感情？答：“”解析：一切景语皆情语，从本诗的景物描写来看，意境是清幽、阔大的。所以山居者的追求也是远离世俗的、高洁的、恬淡的。古人写诗都讲究含蓄、委婉，赞美别人的生活情趣是为表达自己的情感追求。据此分析即可。答案：这首诗表现了处士卢岵追求远离尘世的古朴高洁的生活情趣，表现了诗人对山居者的生活及人品无限仰慕的感...