人人都要了解信息(1) 教学要求: 1.了解什么是信息,感悟信息的重要性,认识信息时代电脑的重大作用。 2.学会本课生字新词。 3.有感情地朗读课文。 教学重点: 通过信息过去,现在和未来的进展变化,了解到信息的重要性。 教学时间 两课时。 教具准备 多媒体教学课件。 教学过程 第一课时 一.导入新课,揭示课题。 同学们,你们了解信息吗?谁能谈谈什么是信息? (学生各抒己见,初步了解信息的范畴) 二初读课文,整体感知。 1 划分段落结构。 师:课文是从哪几个方面介绍信息的呢?请大家自由度课文,划分段落 (学生自由度课文后,小组沟通讨论给课文分段) 生汇报分段结果: 第一段(第一自然段):一个关于信息的故事。 第二段(第二三自然段):信息所包含的范畴。 第三段(第四至八自然段):信息的贮存和加工从过去到现在一直在不断地进展和进化,未来社会的信息化将变得至关重要。 2 指名朗读课文。 3 随机指导生字新词。 指导学生理解南雁报春,一叶知秋的词义。(出示课件)指导书写雁字,强调厂字头下面是两个单立人。 师:其实像这样的四字成语还很多,希望大家多收集,多熟记,这样一定会对你的写作有很大的帮助。 4 句子比较,体会感情。 (出示课件) (1)到了今日,信息迅速膨胀,瞬息万变,仅仅依靠大脑进行信息加工已经不行了,信息加工也要机械化,自动化,就非用机械不可了。 (2)到了今日,信息迅速膨胀,瞬息万变,仅仅依靠大脑进行信息加工已经不行了,信息加工也要机械化,自动化,可以用机械。 师:请你轻声读一读上面的这两句话,体会一下又什么不同。 (生轻声朗读,体会用上非~不可和不用有什么区别) 指名答:第一句感情更肯定,更加强调了机械的重要性。 5 作业:查阅更多的与生活息息相关的信息。内容总结(1)人人都要了解信息(1) 教学要求: 1.了解什么是信息,感悟信息的重要性,认识信息时代电脑的重大作用(2)教具准备 多媒体教学课件(3)教学过程 第一课时 一.导入新课,揭示课题(4)(学生各抒己见,初步了解信息的范畴) 二初读课文,整体感知(5)(出示课件) (1)到了今日,信息迅速膨胀,瞬息万变,仅仅依靠大脑进行信息加工已经不行了,信息加工也要机械化,自动化,就非用机械不可了