人人都要了解信息(1)

人人都要了解信息(1) 教学要求： 1.了解什么是信息，感悟信息的重要性，认识信息时代电脑的重大作用。 2.学会本课生字新词。 3.有感情地朗读课文。 教学重点： 通过信息过去，现在和未来的进展变化，了解到信息的重要性。 教学时间 两课时。 教具准备 多媒体教学课件。 教学过程 第一课时 一.导入新课，揭示课题。 同学们，你们了解信息吗？谁能谈谈什么是信息？ （学生各抒己见，初步了解信息的范畴） 二初读课文，整体感知。 1 划分段落结构。 师：课文是从哪几个方面介绍信息的呢？请大家自由度课文，划分段落 （学生自由度课文后，小组沟通讨论给课文分段） 生汇报分段结果： 第一段（第一自然段）：一个关于信息的故事。 第二段（第二三自然段）：信息所包含的范畴。 第三段（第四至八自然段）：信息的贮存和加工从过去到现在一直在不断地进展和进化，未来社会的信息化将变得至关重要。 2 指名朗读课文。 3 随机指导生字新词。 指导学生理解南雁报春，一叶知秋的词义。（出示课件）指导书写雁字，强调厂字头下面是两个单立人。 师：其实像这样的四字成语还很多，希望大家多收集，多熟记，这样一定会对你的写作有很大的帮助。 4 句子比较，体会感情。 （出示课件） （1）到了今日，信息迅速膨胀，瞬息万变，仅仅依靠大脑进行信息加工已经不行了，信息加工也要机械化，自动化，就非用机械不可了。 （2）到了今日，信息迅速膨胀，瞬息万变，仅仅依靠大脑进行信息加工已经不行了，信息加工也要机械化，自动化，可以用机械。 师：请你轻声读一读上面的这两句话，体会一下又什么不同。 （生轻声朗读，体会用上非~不可和不用有什么区别） 指名答：第一句感情更肯定，更加强调了机械的重要性。 5 作业：查阅更多的与生活息息相关的信息。内容总结（1）人人都要了解信息(1) 教学要求： 1.了解什么是信息，感悟信息的重要性，认识信息时代电脑的重大作用（2）教具准备 多媒体教学课件（3）教学过程 第一课时 一.导入新课，揭示课题（4）（学生各抒己见，初步了解信息的范畴） 二初读课文，整体感知（5）（出示课件） （1）到了今日，信息迅速膨胀，瞬息万变，仅仅依靠大脑进行信息加工已经不行了，信息加工也要机械化，自动化，就非用机械不可了