——六年级语文教案《可爱的地球》教学设计 3 第 3 课时 教学目标： 1．通过对地球形状特点、麦哲伦环球航行等事例的学习，培育学生不畏艰难、勇于探究的意志品行，深化爱国主义情感
2．帮助学生了解人类一些不文明的行为对环境造成的危害，引导学生树立地球村的理念，体会人类只有一个地球的含义，唤起人类热爱地球、保护家园的意识，培育学生热爱地球，保护环境的自觉性
3．理解学习地球的相关知识，是为了今后建设更美好的人类家园
教学重点难点： 帮助学生了解人类一些不文明的行为对环境造成的危害，引导学生树立地球村的理念，体会人类只有一个地球的含义，唤起人类热爱地球、保护家园的意识，培育学生热爱地球，保护环境的自觉性
教学准备： 1．搜集有关麦哲伦环球航行的相关资料
2．郑和下西洋的资料
3．歌颂地球的诗歌
教学过程： 一、导入--看看说说，麦哲伦环球航行 1．同学们知道世界上第一个实现环球航行的人是哪一位吗 板书麦哲伦，导入新课
2．根据课前预习和课前搜集的资料，学生沟通：我所了解的麦哲伦
3．根据教材提供的麦哲伦环球航行示意图，说说麦哲伦环球航行线路，主要是从哪个大洲出发，经过哪些大洋大洲，最后到达哪里
4．讨论：麦哲伦实现环球航行的重要意义是什么 5．活动：我是小小环球航行家
以小组为单位，根据麦哲伦航海路线示意图，结合对所经过地区自然风貌或风土人情的大概了解进行情况介绍
二、探究学习--形形色色的环球旅行 1．沟通环球航行的有关素材
2．老师介绍：现代麦哲伦
英国 28 岁的女航海家艾伦麦克阿瑟打破世界记录驾帆船 71 天环游世界
3．生朗读书上的环球航行故事资料
三、知识拓展--复习与巩固 1．分小组，各自沟通三节课的学习体会，然后，小组合作完成图画创作
2．小组分角色朗读地球，我的母亲
3．集体阅读世界地球日资料
老师介绍近几年地球日的主题
