——六年级语文教案《哲学家的最后一课》教案 1 第一课时 教学要求： 1、学会生字，理解生词。 2、正确、流利地朗读课文。 3、了解课文大意，理清段落层次。 教学重点： 正确、流利地朗读课文。 教学难点： 了解课文大意，理清段落层次。 教学过程： 一、导入 1、板书课题，齐读。 2、想知道哲学家最后一课的内容吗这一课又告诉我们一个什么哲理 二、初读课文 1、自读课文，读准字音，画出不理解的字词。 2、读通读顺课文。 3、说说课文的大概意思。 三、检查自读情况 1、出示词语。 惊愕哲学家漫游饱学之士 铲除庄稼地旷野斩草除根 2、指名朗读。提醒注意念准翘舌音。 3、齐读词语。 4、指名分自然段读课文。 师相机正音，指导断句。 师提出不易理解的词语，大家共同解决。 四、理清层次，划分段落 1、默读课文。 2、讨论：课文写了件什么事是从哪几个方面来写的 3、沟通：第一段（1）第二段（2-9）第三段（10-11）内容总结（1——）六年级语文教案《哲学家的最后一课》教案 1 第一课时 教学要求： 1、学会生字，理解生词（2）2、正确、流利地朗读课文（3）教学过程： 一、导入 1、板书课题，齐读（4）2、想知道哲学家最后一课的内容吗这一课又告诉我们一个什么哲理 二、初读课文 1、自读课文，读准字音，画出不理解的字词（5）三、检查自读情况 1、出示词语（6）师提出不易理解的词语，大家共同解决
