——六年级语文教案《无私的爱》简案学习目标： 学习课文第三段，体会无私的爱的含义。 学习课文第三段，体会无私的爱的含义。 投影片 小黑板 录音机 1．复习。根据意思写词语。 以婉转的语言劝导。() 语言恳切有重量，情意探长。() 从不嫌麻烦。() 失去家庭，到处流浪。() 2．讲读第三段。 (1)指名诵读。归纳段意。 (！)孔繁森为什么去医院献血换钱怎么理解收养孤儿以后，钱就更紧了(体会孔繁森对贫困藏族老乡的关怀、照顾之情。) (3)朗读请求献血的对话，读出恳切之情。 (4)读第 9 小节，加以理解。 ①为什么反复写鲜血认真琢磨修饰词，说说你的理解。 思考--四人组议论。 ②血蕴含着情，情浓于血。请用这殷红的鲜血蕴含着什么这样的句式说出你的理解。(展开议论，评价表达准确、严密。要点：蕴含着对孤儿的深情；共产党员的宽广胸怀；无私奉献的精神......) ③感情朗读。(速度由慢逐步加快；语气由平逐步加强。) 3．自由读全文，总结。 (1)课文围绕孔繁森养育藏族孤儿写了收养--教育--献血换钱三个事例，透露出一份浓浓的情意。用文章中的一个词组概括应该是--(无私的爱。) 请说出这个爱字赞扬了孔繁淼什么精神品质。(对藏族人民的深情，日夜操劳无私奉献的精神。) (2)这是一篇新闻报道，写法虽然和前两篇课文不同，但特点是一致的。它内容真实，事实典型感人，文字表达简洁朴实。 4．质疑。 5．作业。 (1)完成作业本 3、6 两题。 (2)根据自己的能力，选择一题。 ①作业本第 7 题。 ②以尊敬的老师为对象，用上无家可归、不厌其烦、语重心长、可想而知、牵挂、觉察等词写一段话。(词的顺序可换。)注：此题无家可归需作转义使用的指导。 ③填空，补写排比句。 这殷虹的鲜血蕴含着孔繁森，蕴含着一位共产党员，蕴含着一位日夜操劳的领导干部。内容总结（1——）六年级语文教案《无私的爱》简案学习目标： 学习课文第三段，体会无私的爱的含义（2）学习课文第三段，体会无私的爱的含义（3）)孔繁森为什么去医院献血换钱怎么理解收养孤儿以后，钱就更紧了(体会孔繁森对贫困藏族老乡的关怀、照顾之情（4）请用这殷红的鲜血蕴含着什么这样的句式说出你的理解（5）(1)课文围绕孔繁森养育藏族孤儿写了收养--教育--献血换钱三个事例，透露出一份浓浓的情意（6）③填空，补写排比句
