——六年级语文教案《明天，我们毕业》教学设计 2 第二课时 一、课时目标： 1．继续学习课文内容
2．理解重点词句，回顾 6 年的学习生活，体会心中的眷恋之情
二、课时重难点： 理解重点词句，回顾 6 年的学习生活，体会心中的眷恋之情
三、教学用具： 小黑板，挂图 四、教学过程： 教学过程 自我加减 一、复习听写
眷恋向往天真烂漫博大精深 茁壮酷热朝夕相处五彩斑斓 二、学习第一段
1．眷恋是什么意思，谁眷恋谁为什么 （眷恋指对自己喜爱的人或地方深深地留恋
即将毕业的学生眷恋漂亮的校园，朝夕相处的老师和同学，因为明天，我们毕业） 3．读课文，体会眷恋之情
三、精读第二段
1．初入校园时是什么心情看到哪些景象 我们怀着对学校的向往，对老师的仰慕走进校园
2．读课文，根据课文内容填空
我们初入校园，看到了的操场，的教室、 的同学、的老师和 的课本
3．为什么说 6 年的学习生活多么像一幅五彩斑斓的画卷 （1）从清晨跨进校门、早操、上课、中午的写字、课外兴趣小组活动等方面体会
（3）朗读体会对母校的热爱和赞美之情
4．理解为什么说老师是天使，是大树，是海洋
可结合自己的经历谈谈体会
天使是说老师多么可爱，多么值得尊敬；大树 lsquo;是说老师教给学生知识，给学生遮风挡雨；海洋是说老师心胸宽广，让学生不再狭隘和自私，净化着学生的心灵
5．漫步校园，作者看着 6 年前他们亲手栽下的小树，心中产生了一个什么心愿 （等我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚
） 教学过程 四、总结课文，巩固提高
1．体会文中洋溢的浓浓眷恋之情
2．自由沟通自己的感受
4．选择你喜爱的段落，有感情地朗读
五、作业设计： 1．学习作者的写法，用一段排比句抒发自己读母校的眷恋之情
2．摘抄自己喜爱的句子
六、板书设计： 25 明天，我们毕业 漂亮的校园，多彩的生活立志成长
