——六年级语文教案《综合活动出墙报》教学设计 教材简析： 本次实践活动包括四个板块。分别是准备材料、整理材料、设计版面、评价。通过活动，给学生走进普通人、发现他们高尚精神的机会，培育学生口头、书面语言表达能力和与人合作共同办墙报的能力。 教学目标： 1、通过活动，使学生明白做事要有计划性。 2．活动过程中，引导学生积极参加，学会倾听，学会表达与沟通，学会进行人际沟通，学会合作，培育学生收集与整理资料的能力。 3．通过活动，对高尚精神又明确的认识。 第 1-3 课时 教学过程： 一、导入 你、我、他，我们都是普通人。走进普通人，从一点一滴的小事中，可以发现许多普通人的高尚精神。让我们办一期板报，主题是我们身边的普通人。 采纳读书、看报、咨询、上网等方法搜集资料，选择目的地。 二、准备材料 采访父母单位敬老爱幼的叔叔、阿姨，写成稿子。 给班里的热心人拍张照片、配上简练的文字。 从报纸上剪下出租车司机拾金不昧的事迹。 ...... 三、整理版面 1．根据稿件内容、形式进行筛选。 2.做到体裁多样，内容精彩，版面图文并茂，书写干净。 3.按要求进行缩写、改写。 四、设计版面 1.带领学生在黑板上做一个草图 2.提示进行小组分工 五、评价 标准： 1、内容范围是否广泛 2、表达是否多样化 3、装饰排版是否合理 4、整体效果是否吸引人 5、书写是否干净、及有突出的创意 评价： 1、组织学生观看 2、发评价表 3、请同学们写出自己的评价意见内容总结（1——）六年级语文教案《综合活动出墙报》教学设计 教材简析： 本次实践活动包括四个板块（2）分别是准备材料、整理材料、设计版面、评价（3）采纳读书、看报、咨询、上网等方法搜集资料，选择目的地（4）给班里的热心人拍张照片、配上简练的文字（5）2.做到体裁多样，内容精彩，版面图文并茂，书写干净（6）3.按要求进行缩写、改写
