——六年级语文教案《阳光皮肤》 教学目标 1、有感情、熟练地朗读课文。 2、理解故事内容，理清文章思路。 3、能够感悟并有所启示。理解一些重要语句的含义，感受爱国情。 教学过程 一、导入 学生搜集资料并整理有关海外学子纷纷归来报效祖国的故事，在班上沟通。 二、有表情地朗读课文 读完，请你用一两句话概括地说出课文内容。 三、理清文章思路 学生讨论沟通明确： 课文共几段，可分为几个部分。 四、探究 读课文质疑，读读句子，讨论问题。 1、想想小朋友介绍自己国家事的心情，指导感情朗读。 2、讨论能不能说所有人的皮肤都是阳光皮肤 3、比较本课和《企盼世界和平的孩子》由于雷隶热爱世界和平的精神体会我的美好愿望。 五、拓展训练 20 世纪 50 年代，海外学子不顾美、英等国政府的阻挠政策，义无反顾地掀起了回归新中国的浪潮；今日又有许多海外学子纷纷归来报效祖国。查阅这方面的材料，将感受最深的做成卡片，介绍给同学。 明确：例如李四光、李忠尧、邓稼先、郭永怀等科学家。 简介钱学森：钱学森是我国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为中国航天之父和火箭之王。1934 年，钱学森从上海交通大学机械工程系毕业，1936 年在美国获航空和数学博士学位。1955年，钱学森回到祖国的怀抱。1956 年，钱学森受命组建我国第一个火箭、导弹讨论所，他参加了近程导弹、中近程导弹和我国第一颗人造地球卫星的研制，直接领导了用中近程导弹运载原子弹两弹结合试验，参加制定了我国第一个星际航空的进展规则，进展建立了工程控制论和系统学等。这篇人物通讯记述了钱学森在取得学术上的辉煌成就后，毅然放弃国外优裕的工作和生活条件，冲破重重阻力回到祖国的艰苦历程，表现了他眷恋祖国的赤子之心。 阅读钱学森写给人大常委会求救信，感受他对新中国的高度信任和报效祖国的急迫心情。 六、小结 七、布置作业 阅读《始终眷恋首自己的祖国》内容总结（1——）六年级语文教案《阳光皮肤》 教学目标 1、有感情、熟练地朗读课文（2）查阅这方面的材料，将感受最深的做成卡片，介绍给同学（3）明确：例如李四光、李忠尧、邓稼先、郭永怀等科学家（4）1934 年，钱学森从上海交通大学机械工程系毕业，1936 年在美国获航空和数学博士学位
