——六年级语文教案《雨来没有死》教学设计 教学目的： 1、知识与技能目标： 训练学生速读文章，并在短时间内能够把握文章中心的能力；学习对景色、环境的优美描写在文中起到的作用；学习反复的修辞手法。 2、情感态度价值观： 使学生了解抗日战争，勿忘国耻；激起学生对小雨来为代表的英雄们的热爱，激发学生的爱国热情。 教学重点：训练概括能力；学习景物描写在文中起到的作用。 教学难点：学习景物描写在文中起到的作用。 课时安排：2 课时 教学过程： 第一课时 一、导语： 小学的时候我们曾经学习过自读课《小英雄雨来》，大家对抗日战争应该有了一些了解，哪位同学能给大家简单介绍一下你所了解的抗日战争（明确：1937 年到 1945 年，日本帝国主义对中国发动了大规模的侵略战争，成为二战中亚洲战场上战争最激烈的一块。中国人民面对侵略者的铁蹄，展开了不屈不挠的斗争，小雨来便是这斗争中的一个抗日小英雄。）今日，同学们已经和小雨来一样长大了，咱们再次学习雨来的故事，让我们记住那段历史，让我们向小英雄雨来致敬。在日本的右翼势力歪曲和否定这段历史的今日，让我们勿忘国耻！ 二、检查预习情况，扫除字词障碍 冀察晋 jigrave;chaacute;jigrave;n 芦苇 wěi 笤帚 tiaacute;ozhou 软鼓囊囊 ruǎngunāngnāng 手榴弹 liuacute;脊背 jǐ 吧嗒 bādā 哐啷kuānglāng 狗吠 fegrave;i 晌午 shǎngwu 喀啦 kālā 嗖嗖 sōusōu 推推搡搡 sǎng 劫难 jieacute;nagrave;n 胸脯 puacute;趔趄 liegrave;qie 嗷嗷 aacute;oaacute;o 吼叫 hǒupaacute;o 狗刨bagrave;o 刨冰 sā 撒腿 sǎ 撒种 gū 骨碌 gǔ 骨头 niacute;ng 拧了他一把 nǐng 拧螺丝 nigrave;ng 脾气拧 三、整体把握文章 1、请大家迅速默读课文，说一说这篇课文讲述了一个什么故事。 明确：课文讲述了抗日战争时期，12 岁的小雨来为了帮助区里的交通员李大叔逃脱鬼子的追杀，机智地同敌人作斗争的故事。 2、我们看到课文已经分成了六部分，每部分的上面都标着数字。请大家再次迅速浏览课文，概括每部分的主要内容。 明确： 第一部分：雨来家乡的景色优美，他游泳的本领高强。 第二部分：雨来上夜校读书，受到爱国主义教育。 第三部分：雨来的爸爸突然夜归及雨来的所见所闻。 第四部分：雨来掩护交通员李大叔 第五部分：雨来与鬼子展开英勇斗争，始终不说出李大叔的藏身之处。 第六部分：乡...
