六年级语文教案——长江之歌1VIP专享

——六年级语文教案长江之歌 1 教材分析[题解] 《长江之歌》是电视系列片{话说长江)主题歌歌词，王世光作曲，胡雄伟作词。长江之歌题意是关于长江的歌，唱长江的歌，赞长江的歌。长江是我国第一大河，发源青海省唐古拉山各拉丹冬雪山沱沱河，全长 6300 千米，流经 11 个省、市、自治区，注入东海。它源远流长，与黄河一起，成为中华民族的摇篮，培育了一代又一代中华儿女，被誉为母亲河。它是永远值得赞颂的。 [结构分析] 这首诗歌赞颂了长江的雄伟、壮丽，表达了对长江的热爱、依恋之情。 全诗共分两个部分： 第一部分(第 1 节)：写长江源远流长、雄伟博大、多姿多彩。 第二部分(第 2 节)：写长江古老悠久、气概磅礴、力量无穷。 这两部分运用前后两次出现的我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀贯穿起来，以对长江赞美、依恋的真挚感情作主线，把长江源远流长、历史悠久、力量无穷、贡献巨大融为一体教学要求： 1．学会 2 个生字，理解由生字组成的词语。 2．通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培育审美情趣。 3．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 教学重点：通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培育审美情趣。 教学难点：理解诗歌语言。背诵课文。 教学时间：两课时 第一课时 一、导人新课，激发兴趣 1．同学们，今日我们学习一首赞美长江的诗歌。 (板书：长江之歌) 《长江之歌》是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词。 2．出示地图，指出长江的位置和所流经的地方。 3．你们对长江了解多少呢 4．放录音。 《长江之歌》歌词豪放，歌声雄浑，我们一起来欣赏。 二、初读指导 1．自学生字词。 (1)自由读课文，画出不认识、不理解的字词。 (2)描红田字格中 8 个生字。 (3)查字典并联系上下文，理解下列词语的意思。 丰采依恋荡涤尘埃磅礴灌溉 2．检查自学效果。 (1)出示词语：乳汁培育挽起荡涤尘埃灌溉奔去各奔东西 (2)指名逐词读，指点学生从平翘舌音、前后鼻音、一字多音等方面区分加点字读音的异同。 (3)理解下列词语的意思。 丰采：美好的仪表举止。 依恋：留恋，舍不得离开。 荡涤：洗涤。 尘埃：尘土。 磅礴：气概盛大。 灌溉：把水输送到田里。 3．各自轻声试读课文。 4．分节指名朗读课文。老师相机指点 5．四人小组自由读课文，讨论：哪些地方读懂了沟通。 三、指导写字 1．指导写...