《鸿门宴》学案姓名 学号 学习目标：1 识记文中重要词语的意义和用法，掌握常见词语活用和文言句式；2 熟读全文。3 能分析刘邦、项羽的形象特征。一 词1 在课本上圈出本文通假字。2 书后练习 1 归纳了词类活用现象，将答案写在书上。你还发现了哪些，请写在下面。（先摘录原句，后解释。分左右两列书写，即每排写两个句子。句子前面加上序号，以保证条理。以下题目要求与此相同） 3 完成文后练习 2。4 下列实词在文中（必修三所有文言文中）出现了不止一次，请归纳他们的不同用法。能延伸到课外更好。 谢 置 间 胜 5 虚词： 之 因① 回忆前文：均之二策，宁许以负秦曲 鄙贱之人，不知将军宽之至此也 ② 本文：张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。 ③“因”在本专题文言文中出现了不止一次，请归纳他们的不同用法和意思。 1 二 句1 翻译本文重要的句子（注意加点的字）。① 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 ② 不者，若属皆且为所虏。 ③ 大行不顾细谨，大礼不辞小让。 2 请在文中各摘录三个典型的宾语前置句并加以翻译，原句摘录要完整。① ② ③ 三 篇1 请立足于全文、全面评价刘邦、项羽的形象（性格）特征。刘邦： 项羽： 2 回答课后练习 5 的问题，请逐条列出。 3 完成文后第 6 题。 四 疑难之处在书上作出标记，准备课堂答疑。2
