【导与练】2013届高考生物一轮复习 第一部分学案14 光合作用和呼吸作用综合分析 新人教版VIP专享

第三单元 细胞的能量供应和利用学案 14 光合作用和呼吸作用综合分析复习要求:1．理解光合作用和细胞呼吸的过程、影响因素、相关实验及在生产实践中的作用,学会分析实验数据、图表、曲线等形式的试题，2.学习获取信息、理解信息，提高分析、推理、评价及实验探究能力。基础自查一.光合作用和细胞呼吸的多角度多层次比较1.尝试用简要图示表示光合作用和呼吸作用中物质和能量的变化关系2. 试着从反应式上追踪元素的来龙去脉① 请写出光合作用总反应式：分析:O2中 O 原子来自: ；CO2中 C 。② 请写出有氧呼吸反应式：分析:产生的 H2O 中的 O 原子来自: 。（2）从具体过程中寻找物质循环和能量流动:试通过下图,分析物质循环和能量流动物质循环和能量流动:3.光合作用和细胞呼吸中［H］的来源和去路分析光合作用细胞呼吸来源过程场所去路过程场所特别提醒：① 光合作用中产生的［H］是还原型辅酶Ⅱ（NADPH）十分简化的表示方式（教材 P103 相关信息），而细胞呼吸中产生的［H］是还原型辅酶 I（NADH）十分简化的表示方式（教材 P94 相关用心 爱心 专心1信息），二者不是一种物质，尽管书写形式相同。② 还原氢的书写形式一定不能写成 H、H+、H2，只能写成［H］或 NADH 或 NADPH。4.光合作用和细胞呼吸中 ATP 的来源及去路分析（1）光合作用中（2）细胞呼吸中特别提醒：1.不同能源物质之间的关系 2.生态系统中能量转化及转移途径3.用心 爱心 专心2(1)绿色植物在黑暗条件下或非绿色组织测得的数值为 。(2)绿色植物组织 下， ，测得的数据为净光合速率。(3)真正光合速率＝ ① 表观(净)光合速率通常用 来表示。② 真(实际)光合速率通常用 来表示。③ 呼吸速率通常用 来表示。光照条件画图表示 CO2、O2 的来源和去向含义（光合作用呼吸作用强弱、O2量或 CO2的量、相当于坐标图中的点或段）黑暗弱光照较强光照强光照特别提醒：用心 爱心 专心3对应训练1.绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有着密切的联系。下面物质代谢简图表示了两者之间的关系，请根据图示分析回答：(1）①是在 上进行的，所需要的外界条件是 ，发生的能量变化是 。（2）③、④、⑤表示 过程。在这一过程中，所需要的外部条件主要有 和 。（3）上述①~⑤ 过程中，能产生 ATP 的过程是 （写代号）。（4）①产生的 ATP 去向是 ，其作用是 ；③、④、⑤中产生的 ATP 作用是 。课堂深化探究知识储备:无论哪种题型，只要明确以下...