第一节 宇宙中的地球主题一 地球的普通性材料：太阳系“家庭会议”纪要：太阳——我是家长，我的质量占了太 阳系总质量的 99%以上，你们在我的引力下，都要围绕我旋转，都要听我的，八兄弟姊妹公转运动要同向，要和我的自转方向一致，运动要大致共面，轨道要近圆，否则我们的家庭就没有秩序。金星——我是星光大道上的明星，我的最佳创意是“太阳从西边出来”。火星——人们一直怀疑我是地球失散多年的孪生兄弟。地球——我是特殊的又是普通的，我的运动和结构与七仙女姐妹有许多相同之处。木星和土星——别看我们身形如此高大，实际上是虚胖罢了。天王星和海王星——天高皇帝远，我们躲在寒冷阴暗的角落里。下面是太阳系结构特征示意图：结合材料探究：（1）太阳的发言中透露出地球和七仙女姐妹共同的运动特征有哪些？（2）从结构分类看，地球和哪几颗行星结构特征更加相似？（3）为什么说地球是一颗普通的行星？主题二 地球的特殊性材料：地球，你是一位普通的母亲！你的运动和 结构与七仙女姐妹有许多相同之 处。地球，你又是一位特殊的母亲！你是太阳家族中唯一孕育了万千生命的星球。地球生机勃勃，是太阳系的“奇迹”，这“奇迹”的创造与宇宙环境和自身条件有关。地球在漫长的发展演化过程中，太阳没有明显的变化，太阳系中的大、小行星非常遵守“交通规则”。从地球自身条件看，有许多“巧合”才使生命的孕育成为可能。结合材料探究：（1）地球上存在生命的外部条件主要有哪两个方面？（2）从地球自身条件看，地球上有适宜的温度，从而有液态水，另外还有适于生物呼吸的大气，这些生命条件的存在与哪些自然界的“巧合”有关？（3）地球的海洋是生命诞生的摇篮，地球上充足的液态水是如何形成的？1．天体和天体系统的判断依据（1）天体的判断依据——“三看”：一是看它是不是位于地球大气层之外，之外则是，而之内则不是；二是看它是不是只附属于天体的一部分；三是看它是不是有独立的运行轨道，有则是，没有则不是。（2）判断某些天体是否构成天体系统，要看它们之间是否相互吸引、相互绕转，是否有共同的公转中心，即整个系统的重心。2．地球的普通性和特殊性纲要图示归纳“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月亮小，地球带着月亮跑。”重温儿时的童谣，结合下图完成第 1～2 题。1．童谣中出现的天体，按先后顺序排列的是（ ）。A．恒星、行星、卫星B．恒星、小行星、流星C．星云、恒星、行星D．恒星、行星、小行星2．...
