——培育良好的学习习惯（十）多种渠道学语文教后感 新课程强调大语文教学观。在我们的语文教学中，应充分利用现实生活中的语文教育资源，开展丰富多彩的语文学习实践活动，拓宽语文学习的内容、形式与渠道，使学生在宽阔的空间里学语文、用语文，丰富知识，提高能力。 开学第一课是《培育良好的学习习惯（十）;一;;一;多种渠道学语文》。因为有了上次考试的教训，我对这堂课重视了许多。整堂课是在轻松的聊中度过的。对于学习语文的渠道，学生争相发言，列举了许多：听广播，看电视，上网；参观，访问，进图书馆，阅览室；课堂听讲，讨论，沟通.....同时也谈了一些在各种渠道学语文的体会。课上得挺喧闹，而我却依旧觉得挺担心。不是担心他们答不出本学期，我们要培育的学习习惯是什么之类的试题；而是觉得培育习惯任重而道远，并非一节课上所能完成。学习语文渠道很多，关键是怎样去学我觉得学生的学习态度是至关重要的，生活是个大课堂，时时处处有语文，只有留心去学，才能真正学到知识。 培育良好的学习习惯 10 一、处处留心皆学问，学习语文的渠道很多，听广播，看电视，深化生活，到工厂、农村、军营、图书馆去读有字之书、无字之书，开展丰富多彩的学科课外活动、自办墙报和黑板报都是学习语文的途径。 二、文章不厌百回改，好文章是改出来的，我们应当学会修改作文，养成这一良好的学习习惯。 拓展练习： 1、成语积累。（和学习有关的） 孜孜以求囊萤映雪凿壁偷光只争朝夕自强不息笨鸟先飞 闻鸡起舞学无止境学而不厌真才实学好学不倦不学无术 披荆斩棘（选其四） 2、写出两条与习惯有关的名言警句。 总以某种固定方式行事，人便能养成习惯（亚里士多德） 坏习惯是在不知不觉中形成的（奥维德） 习惯是在习惯中养成的（普劳图斯） 大事使我们惊讶，小事使我们沮丧，久而久之，我们对这二者 都会习以为常（拉布吕耶尔） 根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的（玉外纳） 习惯实际上已成为天性的一部分（亚里士多德） 习惯能造就第二天性（西塞罗） 习惯比天性更顽固（昆图斯） 是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯----（爱比克泰德） 习惯成自然内容总结（1——）培育良好的学习习惯（十）多种渠道学语文教后感 新课程强调大语文教学观（2）在我们的语文教学中，应充分利用现实生活中的语文教育资源，开展丰富多彩的语文学习实践活动，拓宽语文学习的内容、形式与渠道，使学生在宽阔的空间里学语文、用...
