培育良好的学习习惯（十一）3 第三课时 一、观摩收集的资料，激发学生收集资料的兴趣 1．展示优秀的收集资料的作品，让学生认真观摩。 2．老师告诉同学们，这些都是收集资料的主人优秀的学习成果。 3．学生展开讨论：我们从现在开始，应该怎么做? 4.自己如何搜集资料的自己从中有什么启发。 二、引导学生尝试收集资料 1．分发课外阅读材料，每个学生一份。 2．学生阅读材料，收集资料。 要求： (1)认真阅读材料。 (2)用上常用的四种收集资料的方法。 3．老师巡视指导，多作点拨。 4．学生小组沟通所收集的资料，相互取长补短。 5．展示同学们收集资料的成果。 三、老师小结： 学生收集资料的情况，重在鼓舞，希望同学们宝在坚持，养成勤于收集资料的习惯。常用的四种收集资料的方法。根据学生收集的情况，表扬优秀的，给有不足的同学提出合理的建议，但重在鼓舞，希望学生贵在坚持，养成勤于收集资料的习惯。 四、布置作业： 在今后要养成收集资料的习惯，开始收集各种资料。（二周后沟通各自收集的资料。） 板书设计： 老师 不懂就问家长 同学 花工 途径：去图书馆、进阅览室、 勤于收上网、参观、采访 集资料 方法：阅读、摘记、剪贴、 摄影、录音内容总结（1）培育良好的学习习惯（十一）3 第三课时 一、观摩收集的资料，激发学生收集资料的兴趣 1．展示优秀的收集资料的作品，让学生认真观摩（2）2．老师告诉同学们，这些都是收集资料的主人优秀的学习成果（3）(2)用上常用的四种收集资料的方法（4）常用的四种收集资料的方法（5）根据学生收集的情况，表扬优秀的，给有不足的同学提出合理的建议，但重在鼓舞，希望学生贵在坚持，养成勤于收集资料的习惯
