天火之迷（第三课时） 学习第六节，总结全文。 教学过程： 一、复习导入。 复述实验经过。 二=学习第三段。 1、富兰克林实验成功有何伟大意思 2、板书：--安然无恙（理解） 3、指导朗读，想想这一段在全文中起什么作用 三、总结课文。 1、齐读全文，说说文章主要讲了什么 2、完成课后练习 4。 四、导复述全文。 1、凭借段意，安排好复述的顺序。 2、根据板书内容提取重点词语，组织语句进行连缀复述。 3、指名上台复述，师生评议。 4、以四人为一组，轮流复述。 5、优选复述。 五、布置作业。 1、复述课文。 2、根据分好的段落，选用课文的语句概括段意。 板书： （起因）雷暴是个谜 大胆推测 19 天火之谜（经过）解开雷暴之谜风筝实验 震惊世界 （结果）发明避雷针内容总结（1）天火之迷（第三课时） 学习第六节，总结全文（2）天火之迷（第三课时） 学习第六节，总结全文（3）教学过程： 一、复习导入（4）1、富兰克林实验成功有何伟大意思 2、板书：--安然无恙（理解） 3、指导朗读，想想这一段在全文中起什么作用 三、总结课文（5）1、齐读全文，说说文章主要讲了什么 2、完成课后练习 4（6）1、复述课文（7）2、根据分好的段落，选用课文的语句概括段意
