天火之谜（作业设计）一、抄词二、比一比，组词暴（）炸（）讽（）揭（）钥（）震（）爆（）诈（）枫（）竭（）阴（）振（）测（）嘲（）则...
19 、天火之谜 天火之谜 富兰克林（ 1706 － 1790 ）美国资产阶级革命时期的民主主义主义者、科学家。 1731 年费城建立美国第一个...
19 天火之谜 富兰克林借助“风筝实验”解开了天火之谜。 风筝上拴了一根细铁丝，用来吸收云中的“天电”。放风筝的线是用麻绳做的，绳子...
我教《天火之谜》反思是什么？怎么样？为什么？——我教《天火之谜》最近，一直在思考一个问题：如何培养学生阅读文本的能力，用什么样的问...
天火之谜教学设计（第二课时）教学目标：1、能正确、流利、有感情朗读课文，复述课文。2、理解部分生词，会用“不足为奇”“欣喜若狂”造句...
《天火之谜》的教学反思《天火之谜》讲述的是美国科学家富兰克林为了揭开雷暴的秘密，在雷电交加的天气里冒着生命危险进行“风筝试验”的故...
《天火之谜》第二课时教学目标1、能正确、流利、有感情朗读课文，复述课文。2、凭借课文具体的语言材料，感受富兰克林勇于探索，敢于试验的...
有一妇女，家有婆婆，年事已高。一天，家中包饺子吃，儿子像往常一般，打发媳妇给母亲送饺子，媳妇一出门，雷声炸响，震得屋顶灰土飘扬，墙...
天火之谜（第二课时）教学目标：1.正确、流利、有感情朗读课文。2.凭借课文的语言材料，感悟富兰克林勇于探索、大胆实验的科研精神，激发学...
19天火之谜授课人：彭莹“风筝实验”震惊了世界。它向世人宣告，雷暴只是普普通通的放电现象，“上帝的怒火”不过是无稽之谈。吸收天电传电...
天火之谜天火之谜每当夏季，雷暴雨频繁，说说雷暴给你留下了一个怎样的印象？自由朗读课文，回答问题：文中的主人公是谁？你认识他吗？你觉...
19天火之谜暴劈炸毙讽拴暴劈炸毙讽拴钥匙颠簸攥钥匙颠簸攥乌云密布雷电交加大雨倾盆乌云密布雷电交加大雨倾盆雷电交加不足为奇混为一谈雷电...
“学程导航”课时教学计划施教日期年月日教学内容19．天火之谜共几课时2课型讲读第几课时1教学目标1.能正确、流利地朗读课文。2.学会生字，...
五年级上册《天火之谜》教学反思《天火之谜》这篇课文主要讲了美国科学家富兰克林为了揭开雷暴的秘密，在雷电交加的天气里进行“风筝实验”...
板桥小学五年级(上)语文教案学习内容19、天火之谜(第1课时)学习目标1、正确、流利地朗读课文。2、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语...
村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。19、天火之谜19、天火之谜19、天火之谜19、天火之谜读题质疑：（1...
天火之谜第二课时教学目标：1、能正确、流利、有感情朗读课文，复述课文。2、凭借课文具体的语言材料，感受富兰克林勇于为科学献身的精神。...
第一课时一、板书课题，理解课题。1、板书“谜”。认识这个字吗？什么是谜呢？（“谜”，比喻还没有弄明白或难以理解的事物。）由“谜”你...
《天火之谜》教学设计学校：正阳阳陵小学姓名：刘蓬《天火之谜》教学设计教材简析：这篇课文主要讲述了美国科学家富兰克林为了揭开雷暴的秘...
苏教版小学语文五年级上册天火之谜（第二课时）教学设计连云港市塔山中心小学任海霞教学目标：1、能正确、流利、有感情朗读课文，复述课文...
