我要报效我的祖国 教学要求: 阅读课文,整体感知,了解大意。 理解课文内容,掌握阅读方法。 学习邓亚萍为了祖国的荣誉而奋勇拼搏的的内心世界和丰富情感。 自读课文,了解大意。 1,读懂课文,了解课文大意。 2,画出文中的生字,和生字组成的词语。 3,给课文分段,并概括段落大意。 4,画出不理解的词语和句子。 讨论、分析: 联系电视中运动员获奖时的画面,想象当时的情境,体会邓亚萍历尽艰难,取得胜利后的万分激动的心情。 理解庄严、缓缓升起、激动、等词语。 课文主要写的是谁?他为什么能够为祖国争得巨大的荣誉? 面对鲜花和荣誉,邓亚萍是怎么说的? 她为什么将荣誉归于祖国? 她又是怎样报效祖国的? 总是说明了什么? 谈谈其他优秀运动员的先进事迹。 练习一 教学要求: 读绕口令,注意读准平舌音、翘舌音。 看图认识四个部首,并写几个属于该部首的字。 练习词语搭配。 熟记成语。 学会推举和自我推举,选举新班委。 第一课时 第一题 审题,弄清题目要求。 说说平舌声母和翘舌声母各有哪几个。 用画出平舌音的字。用画出翘舌音的字。 指名读。 齐读。 老师领读绕口令。 学生快速齐读。 练习,由慢到快。 第二题 你对左边的几种图形感兴趣吗? 说说各图形各是甚么。 根据这些东西发明了那些文字的? 练习,沟通。 第三题 指名读题,并说说练习要求。 想想括号后面的两个词分别是什么意思。 讨论后指名回答。 小节选词搭配的方法:一读,二想(或查),三选。 用上述的方法,自学后面的题目。 齐读搭配好的词语。 第二课时 第四题 读题,弄清题目要求。 比较句子,多了什么? 有了这些词,把什么说具体了? 讨论,完成练习。 第五题 审题,说说题目要求。 自由读成语。 范读。 自由练度。 弄清成语大意。 第六题 这里有 7 个班委职位,请用书上的方法,我们开一个班委推举会。 宣布班会开始。 谁合适担任什么班委?为什么合适? 沟通。 选举。内容总结(1)我要报效我的祖国 教学要求: 阅读课文,整体感知,了解大意(2)学习邓亚萍为了祖国的荣誉而奋勇拼搏的的内心世界和丰富情感(3)1,读懂课文,了解课文大意(4)3,给课文分段,并概括段落大意(5)理解庄严、缓缓升起、激动、等词语(6)学会推举和自我推举,选举新班委(7)说说平舌声母和翘舌声母各有哪几个(8)第二题 你对左边的几种图形感兴趣吗(9)说说各图形各是甚么(10)小节选词搭配的方法:一读,二想(或查),三选(11)选举